初中物理影响电磁铁磁性强弱的因素试题

【湖北省孝感市2015年中考物理试题】张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如右图所示，下列说法错误的是

A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱
B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C．电磁铁A、B的上端均为S极
D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系

如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁（ ）

A．b端是N极，磁性减弱

B．a端是S极，磁性增强

C．b端是S极，磁性减弱

D．a端是N极，磁性增强

如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左。则电源的右端为     极。若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向      端移动。

下列哪个措施能增强通电螺线管的磁性（  ）

A．减小线圈的电流	B．减少线圈的匝数
C．将电源的正、负极对调	D．在线圈中插入铁芯

如所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图6中的电磁铁(    )

A．a端是N极，磁性减弱

B．b端是S极，磁性增强

C．a端是S极，磁性增强

D．b端是N极，磁性减弱

请用笔画线代替导线连接实物图，要求：当滑片向左移动时，通电螺线管的磁性增强且小磁针静止时的指向如图所示。

如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯。现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I。要使弹簧测力计的示数变大。下列操作方法能够实现的是(  )

A．开关S位置不动，将铁芯从螺线管中取出

B．开关S位置不动，将滑片P向a端滑动

C．将开关S拨到①位置，并通过调节仍使电流表示数为I

D．将开关S拨到③位置，并通过调节仍使电流表示数为I

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________（填“增加”或“减少”），说明电流越________，电磁铁磁性越强．
（2）根据图示的情景可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，________，电磁铁磁性越强．
（3）根据安培定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的________极．
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是________．

如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁．当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁的相互作用为________（填“吸引”或“排斥”）．在滑片P从b端滑动到a端的过程中，弹簧的长度会变________（填“长”或“短”）．

法国科学家阿尔贝·费尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖．如图所示是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，闭合S₁、S₂后使滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，则下列说法正确的是（ ）

A．电磁铁右端为N极

B．滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强

C．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大

D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小

如图所示，开关闭合后，下列说法中正确的是（ ）

A．螺线管的下端是S极

B．小磁针将转动，静止后N极向下

C．小磁针将转动，静止后S极向下

D．当滑动变阻器的划片向右滑动时，螺线管的磁性增强

如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针刚好不发生偏转．

（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整．
（2）指针下方的物体A应由________材料制成．

A．铜

B．铁

C．铝

D．塑料

（3）开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的________极．
（4）实验发现：
①当滑动变阻器的滑片P向________滑动时（填“左”或“右”），指针B偏转的角度将会________（填“变大”或“变小”）；
②保持滑片P的位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会________（填“变大”或“变小”）．
（5）经过对电磁铁的研究，可得出的结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性________；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越________，磁性越________．

如图甲所示，电源电压恒定，R₁为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如图乙所示，其中B表示磁场的强弱，单位为特斯拉（T）．则在甲图中当R₁所处的磁场逐渐减弱时（ ）

A．R1的阻值变大

B．电压表的示数变小

C．电流表的示数变小

D．电流表的示数变大

要增强通电螺线管的磁性，下列措施中不可行的是（ ）

A．插入铜棒

B．插入铁棒

C．增大电流

D．增加线圈匝数

如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是(  )

A．滑片P向右移动，其他条件不变

B．滑片P向左移动，其他条件不变

C．开关S由1扳到2，其他条件不变

D．电源的正负极对调，其他条件不变