初中物理

实验室有一个旧的直流电源,其输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在磁针东面放一个螺线管,如图所示.闭合开关后,磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的是 

A.电源A端是正极,在电源外部电流由A流向B
B.电源A端是正极,在电源外部电流由B流向A
C.电源B端是正极,在电源外部电流由A流向B
D.电源B端是正极,在电源外部电流由B流向A
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小磁针静止在螺线管的附近,闭合开关S后,通电螺线管的磁感线方向如图所示,则下列判断正确的是(  )

A.电源的右端为正极
B.通电螺线管的左端为S极
C.小磁针一直保持静止
D.小磁针N极向右转动
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  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列各图中箭头表示电流方向,则通电螺线管周围的小磁针静止时的指向正确的是(  )

A.
B.
C.
D.
来源:
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

如图所示为条形磁铁和通电螺线管,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是(  )

A.S、N、S、S
B.N、N、S、N
C.S、S、N、N
D.N、S、N、N
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  • 更新:2020-03-19
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下列通电螺线管周围的小磁针北极的标注方向正确的是(  )

A.
B.
C.
D.
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  • 更新:2020-03-19
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下列各图中,箭头表示电流方向,则通电螺线管周围的小磁针静止时指向正确的是(  )

A.
B.
C.
D.
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开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知(  )

A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
B.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
D.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
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  • 更新:2020-03-19
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一条形磁铁旁边放了一个小磁针,小磁针静止时的情况如图所示,则条形磁铁的(  )

A.两端都是N极
B.两端都是S极
C.左端是N极,右端是S极
D.左端是S极,右端是N极
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甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示。那么(  )

A.甲、乙都是N极
B.甲、乙都是S极
C.甲是S极,乙是N极
D.甲是N极,乙是S极
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  • 更新:2020-03-19
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三根铁棒中,已知B棒有磁性,位置如图所示,那么(  )

A.A棒有磁性,C棒没有磁性
B.A棒没有磁性,C棒也没有磁性
C.A棒可能有磁性,也可能没有磁性
D.C棒可能有磁性.也可能没有磁件
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  • 更新:2020-03-19
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实验室有一个旧的直流电源,其输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在磁针东面放一个螺线管,如图所示.闭合开关后,磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的是

A.电源A端是正极,在电源外部电流由A流向B
B.电源A端是正极,在电源外部电流由B流向A
C.电源B端是正极,在电源外部电流由A流向B
D.电源B端是正极,在电源外部电流由B流向A
  • 更新:2020-03-19
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关于电磁现象,下列说法中错误的是(   )

A.通电线圈在磁场中受力转动的过程中机械能转化为电能
B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时导体中一定产生电流
  • 更新:2020-03-19
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如图所示电路连接中,当开关S闭合时,下列说法正确的是( )

A.螺线管上端S极,滑片P向左移,弹簧测力计示数增大
B.螺线管上端N极,滑片P向左移,弹簧测力计示数减小
C.螺线管上端S极,滑片P向右移,弹簧测力计示数增大
D.螺线管上端N极,滑片P向右移,弹簧测力计示数减小
  • 更新:2020-03-19
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开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知( )

A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
B.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
D.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极).小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )

A.  B. C.  D.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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初中物理磁极间的相互作用选择题