初中物理磁极间的相互作用试题

如图所示，闭合开关后，静止的小磁针发生顺时针转动，请在括号内标出电源的"+"极和"﹣"极。

在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图所示，其中小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图甲所示。铁屑静止时的分布情况如图乙所示。选项图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是（　　）

A．		B．
C．		D．

如图所示，电磁铁的右下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向左做匀速直线运动，在铁块从电磁铁的右下方运动到正下方的过程中，滑片P逐渐向a端滑动，下列判断正确的是（　　）

A．	电磁铁的磁性逐渐减弱
B．	电磁铁的上端为S极
C．	铁块对地面的压强逐渐变大
D．	弹簧测力计的示数逐渐变大

如图，已知静止在通电螺线管右端小磁针N极的指向，请用箭头在磁感线上标出磁感线的方向并在括号内用"正""负"标出电源的正负极。

人工心脏泵可短时间代替心脏工作，如图是该装置的示意图，磁体固定在左侧，线圈 $\mathit{AB}$ 固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），活塞筒通过阀门与血管相通。阀门 $S_1$ 只能向外开启， $S_2$ 只能向内开启。线圈中的电流从 $A$ 流向 $B$ 时，电磁铁左端是 　　极，血液会 　　（选填"流入"或"流出" $)$ 活塞筒，该装置工作时，线圈 $\mathit{AB}$ 中的电流方向 　　（选填"需要"或"不需要" $)$ 改变。

物理学是认识世界、改变世界、服务人类的应用型学科。请仔细分析下图中的几个探究实验，选出图后对规律的应用发明描述有误的一项 $($ 　　 $)$

A．	发电机的发明应用了①图的实验探究结论
B．	话筒的发明应用了②图的实验探究结论
C．	电磁继电器的发明应用了③图的实验探究结论
D．	磁悬浮列车的发明应用了④图的实验探究结论

如图12,当闭合开关S后,用细线悬挂的条形磁体与通电螺线管相互吸引,请在图中虚线上标出磁感线的方向,并在括号内标出条形磁体左端的极性。

如图所示，闭合电磁铁开关 $S$ ，条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是 $($ 　　 $)$

A．	条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力
B．	条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力
C．	将滑动变阻器的滑片向右移动，条形磁铁受到的摩擦力不变
D．	若只改变电源的正负极，条形磁铁受到的摩擦力变大

对下列四幅图的表述正确的是 $($ 　　 $)$

A．	甲图反映的是电动机的工作原理
B．	乙图能实现电能转化为机械能
C．	丙图闭合开关后，小磁针 $N$ 极逆时针偏转
D．	丁图中小磁针 $N$ 极顺时针偏转

如图所示，将某发光二极管的两极接入电路的 $a$ 、 $b$ 两点，闭合开关时，通电螺线管旁边小磁针 $S$ 极向右偏转。下列判断正确的是 $($ 　　 $)$

A．	通电螺线管右端为 $N$ 极
B．	电源左端为正极，右端为负极
C．	发光二极管 $c$ 极接 $b$ 点， $d$ 极接 $a$ 点
D．	图中 $P$ 处磁感线的方向从螺线管右端到左端

如图中小磁针处于自由静止状态，在括号内标上" $N$ "或" $S$ "。

如图所示，在虚线框内填一个合适的电路元件（用规定的元件符号表示），并把电路连接完整，使得电磁铁磁性强弱可以改变。闭合开关，使电磁铁通电，在图中标出小磁针静止时的 $N$极。

根据要求作图：

请根据小磁针的南、北极指向，在图中括号内标出电源" $+$ "或" $-$ "极，并用箭头标出磁感线方向。

如图所示，按小磁针的指向标出螺线管的" $N$ "、" $S$ "极和电源的" $+$ "、" $-$ "极。

如图所示，在电磁铁上方用弹簧挂着一个条形磁体，开关闭合后，滑片 $P$向右滑动时弹簧伸长。请标出电磁铁上端的极性及电源正负极。