一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止在竖直方向，且N极朝下，则他所处的位置是（ ）
| A．赤道附近 | B．地理南极附近 | C．地理北极附近 | D．一座山顶上 |
如图9-1-8所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根小磁针静止时N极的指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（ ）
图9-1-8
| A．磁针甲 | B．磁针乙 | C．磁针丙 | D．磁针丁 |
在一个圆形纸盒里藏放着一根条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图9-1-4甲所示。则图9-1-4乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（ ）
图9-1-4
为使图9-3-2中通电螺线管附近小磁针的指向如图所示，试在图中画出通电螺线管的绕法。
图9-3-2
图9-3-1是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后，若小磁针停在如图所示的位置，那么电源的_________端为正极，要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应移到图示位置的_________边（填“左”或“右”）。
图9-3-1
如图9-9所示，是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B是水银槽，槽内盛有水银，A的上端通过接线柱与电源相连，A的下端恰好与水银表面接触，开关S闭合时发生的现象是：（ ） 
| A．弹簧伸长，灯持续发光 | B．弹簧上下振动，灯忽亮忽灭 |
| C．弹簧缩短，灯熄灭 | D．弹簧静止不动，灯持续发光 |
如图9-3水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况（ ）
| A．将铁钉吸得更牢 |
| B．铁钉落下 |
| C．铁钉尖端将吸向右端的铁钉 |
| D．铁钉尖端将吸向左边的铁钉 |
如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（ ）
| A．a、b、c | B．a、b、d | C．a、c、d | D．b、c、d |
我们学过的一些物理知识是有规律的，且有些规律是相似的，只有弄清他们的相同点和不同点才能更好地理解和应用．请你根据下表示例，完成填空．
| 知识点 |
相似的规律 |
不同点 |
| 声波 电磁波 |
声波可以传递能量 |
声波在真空中不能传播 |
| 电磁波可以传递能量 |
电磁波在真空中可以传播 |
|
| 电荷 磁极 |
|
电荷分正负，可以单独出现 |
| |
磁极分南北极，总是成对出现 |
小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相 ，乙棒两半将互相 ．
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小杨同学利用上述器材。制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中用铁钉插在线圈中的目的是_______。
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_______（填“增加”或“减少”），说明电流越_______，电磁铁磁性越强。
（3）根据图示的情境可知，_______（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_______，电磁铁磁性越强。
（4）电磁铁在生活中用途广泛，如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢通电线圈的绕线。和磁感线。
我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431km/h。磁悬浮列车是利用 （填“同名”或“异名”）磁极的相互排斥来实现列车悬浮的。悬浮的目的是 。
下列实验装置与探究内容不相符的是（ ）
A． 探究磁极间相互作用规律 |
B． 探究磁性强弱与电流大小的关系 |
C． 探究通电直导线周围存在磁场 |
D． 探究产生感应电流的条件 |
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