下列说法中正确的是（ ）
| A．磁感线是真实存在的 |
| B．磁铁只能吸引铁制品 |
| C．同种电荷相互排互吸引，异名磁极相互排斥 |
| D．小磁针可以用来判断磁场中某点磁场的方向 |
如图所示，将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间（不碰到条形磁体与回形针）时，能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是（ ）
| A．玻璃板 | B．课本 | C．搪瓷盘 | D．塑料板 |
【浙江省杭州市2015年中考科学试题物理部分】甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒 （ ）
| A．一定互相吸引 | B．一定互相排斥 |
| C．可能无磁力的作用 | D．可能互相吸引，也可能排斥 |
两根完全相同的条形铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，该现象说明( )
A．A、B都是磁体
B．A、B都不是磁体
C．A是磁体，B不是磁体
D．A不是磁体，B是磁体
教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下列四种器具中的哪一种最为合适( )
A．图钉 |
B．钢钉 |
C．磁吸 |
D．吸盘 |
关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是( )
| A．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 |
| B．磁感线是磁场中真实存在的曲线 |
| C．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 |
| D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向 |
用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示．磁铁对铁钉作用力的方向是（ ）
| A．向左上方 |
| B．向右上方 |
| C．竖直向上 |
| D．竖直向下 |
为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（ ）
| A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 |
| B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 |
| C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 |
| D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 |
有三种干燥的物质，用三根完全相同的磁铁分别插入其中，提起后情形如图所示，可能是大米的是（ ）
| A．只有甲 |
| B．只有乙 |
| C．只有丙 |
| D．只有甲和乙 |
关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
| A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 |
| B．磁感线是磁场中真实存在的曲线 |
| C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 |
| D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向 |
为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是( )
| A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 |
| B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 |
| C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 |
| D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 |
为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（ ）
| A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 |
| B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 |
| C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 |
| D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 |
关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是( )
| A．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 |
| B．磁感线是磁场中真实存在的曲线 |
| C．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 |
| D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向 |
有三种干燥的物质，用三根完全相同的磁铁分别插入其中，提起后情形如图所示，可能是大米的是（ ）
| A．只有甲 |
| B．只有乙 |
| C．只有丙 |
| D．只有甲和乙 |
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