初中物理

在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小亮将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动,如图所示.调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度.

(1)将蜡烛移至光具座上20cm处,移动光屏,在光屏上得到一个倒立、          的实像,应用这一原理可以制成              
(2)要在光屏上成放大的像,蜡烛应向             移动,光屏应向                   移动(均选填“左”或“右”).

  • 更新:2020-03-18
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某同学在做凸透镜成像的实验时,所用凸透镜的焦距为10cm,老师要求他观察物距等于5cm时烛焰所成的像。实验时,他将点燃的蜡烛移到物距为5cm处(如图),移动光屏,发现光屏上只有光斑(图中未画出)。

(1)下列关于光斑的说法正确的是:      (选填“A”或“B”或“C”)。
A.光斑是烛焰所成的实像
B. 光斑是烛焰所成的虚像
C. 光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的
(2)为了观察物距等于5cm时烛焰的成像特点,请你写出接下来的操作步骤:
                                                                   

  • 更新:2020-03-18
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小明用焦距为10cm的透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,凸透镜、蜡烛、光屏的位置如图所示.

(1)要使光屏处在像的位置,在蜡烛和透镜不动的情况下,光屏就向   移动,直到屏上的像     为止.
(2)在完成(1)基础上,将蜡烛与光屏的位置互换,透镜不动,光屏上得到一个        实像.
(3)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使蜡烛的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏的向   移动.
(4)换用另一块凸透镜,再次将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后,在光具座上无论如何移动光屏,都不能承接到烛焰的像,原因可能是                         

  • 更新:2020-03-18
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在“探究凸透镜成像的规律”实验中,所用凸透镜的焦距是10cm。

(1)将点燃的蜡烛、凸透镜放在如图所示的位置,移动光屏,在光屏上得到了清晰的倒立、_____________(选填“放大”或“缩小”)的实像;__________________(填光学仪器名称)就是利用这一成像规律工作的。
(2)保持凸透镜位置不变,若将蜡烛远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向________________(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动,此时的像与原来的像相比______________(选填“变大”或“变小”)。

  • 更新:2020-03-18
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小明同学用焦距为10cm的凸透镜做实验,实验装置示意图如图所示,在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知识完成下列填空。
 
(1)改变蜡烛位置,使其位于20cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、_______的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)。
(2)改变蜡烛位置,使其位于35cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的_______的实像(选填“倒立”或“正立”)。
(3)改变蜡烛位置,使其位于42cm刻度线处,小明从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、_________的烛焰的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)

  • 更新:2020-03-18
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小明等在做探究凸透镜成像规律的实验.

(1)当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,发现光屏上呈现一个倒立等大的像,则此凸透镜的焦距为    _________cm.
(2)如图所示,在凸透镜前放置一个“近视眼睛”的镜片,调节光屏的位置,使烛焰在光屏上成一个清晰的像.现取下“近视眼镜”的镜片,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,为使光屏上再次得到清晰的像,应将光屏    (选填“远离”或“靠近”)透镜.

  • 更新:2020-03-18
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在焦距为5厘米、10厘米或15厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的A点处,如图所示。

将蜡烛、光屏分置于光具座上透镜的两侧,调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在      高度。先后两次将蜡烛放置在距B点5厘米处,保持透镜在A点位置不变,移动光屏,可在光屏上得到大小不同的两个像。比较两次所成的像,当蜡烛置于光具座上     厘米刻度处时,所成的像较大;实验中所用透镜的焦距可能是     厘米。

  • 更新:2020-03-18
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小文用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图所示:

(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向__________调整(选填“上”或“下”)。
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是__________cm。
(3)如图,接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向__________(选填“左”或“右”)移到某一位置,才能在屏上得到倒立、__________、(选填“放大”、“缩小”或“等大”)清晰的实像。

  • 更新:2020-03-18
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明按如图甲所示的装置进行实验,依次改变蜡烛的位置,移动光屏直到找到清晰的像.记录的数据如下表.

实验次数
1
2
3
4
5
物距/cm
50
40
30
24
21.4
像距/cm
21.4
24
30
40
50
 像的大小变化
→逐渐变大

(1)由表可知,该凸透镜的焦距为         cm.
(2)第2次实验在光屏上所成的像是倒立、     的实像.生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有           (请举一例).
(3)实验结束后,小明试着调节如图乙所示的投影仪.如果要使屏幕上得到更大的清晰的像,他应将投影仪远离屏幕,并           (选填“增大”或“减小”)镜头与投影片的距离.

  • 更新:2020-03-18
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示.

(1)其中明显还需要调整的是                      。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、     (选填“缩小”或“放大”的实像,该成像特点可作为           的原理(选填“照相机”或“电影放映机”).
(2)此时,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜.结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像.由此可见,这只眼镜是        (填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是         (选填“近视”或“远视”).

  • 更新:2020-03-18
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如图是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置示意图.小丽用焦距为5cm的凸透镜进行实验,当她把蜡烛放在位置A时,光屏应向M点的 测移动(选填“左”或“右”),才能接收到一个清晰的像.调好后,在光屏上得到烛焰的像是倒立、 的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”),此成像特点常应用在 上(选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”).

  • 更新:2020-03-19
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中,实验前要先调节凸透镜、光屏和烛焰的中心在  。已知凸透镜的焦距为10厘米,当蜡烛放在如图所示的位置时,应在光具座上    厘米刻度范围内调节光屏的位置,光屏上将得到  的像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)。

  • 更新:2020-03-18
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某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,进行了以下实验步骤:

(1)将凸透镜正对太阳,在另一侧移动光屏,距凸透镜l0cm处,光屏接收到一个最小、最亮的光斑,由此可知,该凸透镜的焦距为          cm。
(2)如图所示,将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在         ,移动光屏始终找不到像:这是因为透镜与蜡烛的距离         l0cm所致(选填“大于”、“等于”或“小于”),应将蜡烛向         (选填“左”或“右”)移动一段距离后,才能在光屏上得到烛焰清晰的像。
(3)把蜡烛移动到B处,移动光屏可得到          的像(选填“放大”或“缩小”)。再将蜡烛移动到A处,并移动光屏可得到     的像(选填“放大”或“缩小”),此时光屏与透镜的距离        l0cm(选填“大于”或“小于”)。

  • 更新:2020-03-18
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以下是小明“探究凸透镜成像的规律”的实验过程,请将其补充完整:
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上。
(2)点燃蜡烛,调整烛焰中心、透镜中心、光屏中心,使其在                                      
(3)小明将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、c、e三点;

①蜡烛在a点时移动光屏,接收到了清晰的像,生活中             利用了此成像规律。(选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”);
②在凸透镜位置不变时,将蜡烛从a点移至c点,要在光屏上成清晰的像,光屏应向         透镜方向移动;
③将蜡烛移到e点时,移动光屏,            在光屏上接收到清晰的像(选填“能”、“不能”)。

  • 更新:2020-03-18
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在“验证凸透镜成像规律”的实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容。
实验目的:验证凸透镜成像规律。
实验器材:凸透镜、光屏、        、蜡烛和火柴等。
实验步骤:(1)记录凸透镜的焦距。(2)安装和调试实验装置时,应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在         

  • 更新:2020-03-18
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初中物理凸透镜成像规律及其探究实验实验题