初中物理

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛AB,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图13所示,在此实验中:(1)小红选择玻璃板代替镜子
进行实验的目的                                                                                  
                             
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系.      
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位上放一光屏,则光屏上__________收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”).
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”).

  • 更新:2020-03-18
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小豆同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)小豆选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是___________
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物的___________关系;
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______________关系;
(4)移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏,则光屏上________(填“能”或“不能,’)接收到蜡烛烛焰的像,所以平面镜所成的像是   (填“实”或“虚,’)像;
(5)小豆将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像      (填“变大”、“变小”或“不变,’).

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图17是小玮探究平面镜成像特点的实验装置。

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于________________________________;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,则小玮应选择______mm厚的玻璃板做实验;
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
_________________________________。
(4)小玮把点燃的蜡烛放在玻璃板前,确定像的位置后测出了一组物距和像距的数值,即得出实验结论:“像距与物距相等”。你认为小玮的做法是否合理? ____________________。
理由是:__________________________________。

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张江同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合。
(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是
为了                                           
(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是
为了                                       _。
(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与
蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小_________(选项“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上___________承接到像(选项“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是________像(选填“虚”或“实”)。

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某同学在“研究平面镜成像规律”实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示。在此实验中:

(1)为了便于观察,该实验最好在        环境中进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”)
(2)直尺的作用是便于比较                      关系;
(3)两段等长的蜡烛是为了比较像与物的         关系;
(4)移走蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上________接收到蜡烛 A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是        像。
(5)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,是为了能确定               

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如图是探究平面镜成像特点的实验装置.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,
  便于   ▲   
(2)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择 ▲ mm厚的玻璃板做实验:
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响? ▲ 
(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是 ▲ ,理由是: ▲ 

 

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某同学在探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:

(1)直尺的作用是便于比较物与像  ▲  的关系.
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像  ▲  的关系.
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上  ▲  接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是  ▲  像.

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如图19所示,是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动中所选用的器材和活动过程。

(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:      
(2)选择蜡烛A和B的要求是:              
(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将                    (填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象。这说明:
                                 

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小红同学在做“平面镜成像的特点”的实验时,将一块玻璃板竖直放在水平台上再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图10所示,在此实验中:          (1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是____________________。

(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________________关系。
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_______________关系。
(4)移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏.则光屏上________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)。所以平面镜所成的像是____ (填“实”或“虚”)。
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时.它的像________________(填“变大”、“变小”或“不变”) ,并且________________(填“远离”或“靠近”) 玻璃板。

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如图所示的两幅插图,均来自物理课本,请你说出它们各自的光学现象.甲图显示的现象叫做  ▲  现象,它说明了  ▲  .乙图中的温度计未被太阳光照射到,但示数升高,说明红外线具有  ▲  效应.

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某同学在探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像  ▲  的关系.
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像  ▲  的关系.
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上  ▲  接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是  ▲  像.

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如图小明站在地铁站台,他透过玻璃板制成的屏蔽门,可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌,及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像.小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验.实验步骤如下,请完成相关内容.1)小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到____;(2)记录____;(3)量出____的距离.除记录工具外,小明要完成上述实验必需使用的仪器是____。步骤(3)中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d,物理依据是____.

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在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图16所示.
(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上;
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目的是为了
_______________________________            
(3)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便       第26题图
                 
(4)实验中使用刻度尺,是为了测量                      
(5)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,应采取的具体操作步骤是____________________________             ;若___________________,则平面镜所成的像为______(填“实”或“虚”)像。
(6)若在实验时,看不清棋子的像,请你帮他想个办法看清棋子的像:                  ________________________________________________________

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在“研究平面镜成像的特点”实验中,小明他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验。请回答以下问题:
(1)此实验用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点,
这是为了                                      
(2) 在桌面上竖立一块作为玻璃板,实验时,要使玻璃板后的
物体①与镜前相同物体②的像完全重合,这是为了_________________。
(3)移去蜡烛①,并在其位置上放一光屏,则光屏上         (选填“能”或“不能”)接到蜡烛②的像。这说明平面镜成的是         (选填“虚”或“实”)像。

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如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上,以A蜡烛为成像物体。

(1)为了便于观察,该实验最好在          环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛的同时,也能观察到          ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,寻找像的位置,眼睛应该在蜡烛        (填“A”或“B”)这一侧观察,直到与A蜡烛的像完全重合为止,这时发现像与物的大小              ;进一步观察A、B两支蜡烛在刻度
尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板          
像和物到玻璃板的距离           
为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪
一项操作:       
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察。
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作。

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初中物理平面镜的应用实验题