小华看到妈妈在做“番茄炒鸡蛋”这道菜，想到其中蕴含很多物理知识，你认为她理解正确的是（ ）
| A．拿鸡蛋去磕碗沿，结果却是蛋壳破了，说明力的作用是相互的 |
| B．红色的番茄发出红光，黄色的蛋黄发出黄光 |
| C．切番茄用的菜刀，刀把上有花纹，是为了减小摩擦 |
| D．利用天然气灶炒菜，是将天然气的内能转化为化学能 |
如图所示的是小宁同学探究“平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与物的 。
（2）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，小宁移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。
（3）小宁将蜡烛A逐渐远离玻璃板，它的像 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，其中，用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少，在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是（ ）
| A．在研究串联的两个电阻对电流总的阻碍作用时，可用一个电阻来代替这两个电阻 |
| B．在研究平面镜成像时，通过用等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小 |
| C．在研究影响动能大小的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能的大小 |
| D．在研究电压的作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因 |
小涵站在平面镜前0.5m处观察自己在镜中的像，像到平面镜的距离是____________m，她向后退的过程中，像的大小____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
如图甲所示的电表应（1） 在被测电路中（选填“串联”或“并联”）；测量物体质量时，应将被测物体放置在天平的 （2） 盘中（选填“左”或“右”）；“探究平面镜成像的特点”时，选用 （3） 作为平面镜；“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆所处的状态如图乙所示，此时应移动 （4） （选填“平衡螺母”或“钩码”），使杠杆在水平位置平衡。
根据平面镜成像特点在图中画出物体AB在平面镜MN中的像A'B'。
如图所示是小易在探究“平面镜成像的特点”的实验，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛．
①此实验采用透明玻璃板代替平面镜，巧妙地解决了 不易确定的问题．
②小易在实验中小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，观察记录之后，将B蜡烛撤掉，拿一张白纸放在刚才B蜡烛的位置，却没有承接到A蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像．
③当小易将蜡烛A靠近玻璃板时，接下来他应将蜡烛B （选填“靠近”或“远离”）玻璃板才能完成实验．
光的世界变幻莫测、奥妙无穷．下列关于光现象的说法中，正确的是
| A．不同颜色的光在真空中传播的速度不同 |
| B．雨后彩虹是由于光发生反射形成的 |
| C．海市蜃楼是由于光发生折射形成的 |
| D．日食和月食现象都是光沿直线传播和光的反射造成的 |
上学前，小美同学站在穿衣镜前1.5m处整理自己的着装，看到的“镜中人”是她的________（选填“虚”或“实”）像，像与她之间的距离是______m；这时听到门外小玲来喊她一起上学，小美是根据声音的________辨别出是小玲的。
学校师生用来整理仪表仪容的镜属于 镜，汽车车窗外的后视镜属于球面镜中的
镜，近视眼镜的镜片属于 镜．
下列各种现象中，能说明光的直线传播的是：
| A．影子的形成 | B．“水中倒影” |
| C．雨后的彩虹 | D．游泳池看起来比实际浅 |
小明向平静的湖面看去，鱼儿在白云中游来游去，看到的鱼儿是由于光的______射形成的虚像；若湖中的水深3m，则白云形成的像到水面的距离_________3m。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
如图所示是探究平面镜成像特点的实验。当作平面镜的玻璃板应和底面白纸______。透过玻璃板观察，让棋子B和棋子A的像A′重合，此时B到玻璃板的距离和A到玻璃板的距离______；如果在玻璃板背面放一块挡光板，则在A′和B中仅能看见_______。
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