初中物理平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案填空题

如图所示，湖面上一只白鹭正展翅上冲，若以水中的“白鹭”为参照物，白鹭是　　的；水中的“白鹭”是光的　　形成的虚像。

小红站在平面镜前 $0.5m$处，镜中的像到平面镜的距离为　　 $m$，她远离平面镜时，镜中像的大小　　。

小明在“探究平面镜成像规律”实验时，找来两枚完全相同的棋子，是为了比较像和物的　　关系；为了确定像的位置，应该选择　　来代替平面镜；为了探究平面镜所成的像是实像还是虚像，还应准备的器材是　　。

一些大厦的外部安装了平板玻璃，人们可以通过它看到自己的　　（选填“虚”或“实” $)$像。人靠近幕墙，像的大小　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$。我国已经对玻璃幕墙的安装制定了限制性法规，因为玻璃幕墙会发生　　（选填“镜面”或“漫” $)$反射，造成光污染。

$G20$杭州峰会期间，晚会“最忆是杭州”美轮美奂。如图，远处的激光束看上去是直的，这是因为　　；扇形光电背景与水中倒影完美结合，这是光的　　现象，成的是等大的　　（实 $/$虚）像。

如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，现有茶色玻璃板和透明玻璃板，实验时应选择　　来代替平面镜。实验时，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的　　；测量两支蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离是否　　。

学习了平面镜成像的特点后，小华和小虎作了进一步的观察和研究。

（1）他们分别代表物和像模拟平面镜成像，若小华向右转，小虎应向　　 转。

（2）小华走近办公楼的自动感应门时，门自动平移打开，则他在玻璃门中的像将　　（填“随”或“不随” $)$门平移。

（3）傍晚，小虎在河边看到的夕阳在水中的倒影是等大的　　像，这是由于光在平静的水面上发生了　　反射。

如图所示是一位小朋友在照镜子（平面镜）。

（1）小朋友看不到被镜子遮住的物品，是因为光在同一均匀介质中沿　　传播。

（2）小朋友通过镜面所成的像在　　。（填“镜面前”“镜面上”或“镜面后” $)$

一只燕子在平静的湖面上飞过，当燕子距水面 $6m$时，它的“倒影”距水面　6　 $m$，它在湖面的“倒影”是　　（填“实”或“虚” $)$像，这是由于光的　　形成的。

小丽非常注重自己的衣着整洁，每天上学出门前都要通过镜子检视一下，当她走近平面镜时，她在平面镜中的像的大小　　（填“变大”“变小”或“不变” $)$；她在平面镜中的像离她的距离　　（填“变大”“变小”或“不变” $)$

通过玻璃门（如图甲）可简单地验证平面镜成像的某些规律。

（1）先在房间 $A$的地砖拼接处放一标记物，然后到房间 $B$，若实验者及标记物的位置如图乙所示，为了让实验者所成的像落在标记物上，他应向　　（填序号）方向移动。

（2）为了让成像更清晰，房间 $B$的亮度要比房间 $A$　　。

（3）对本实验的相关评价，合理的有　　。

$A$．证明了平面镜所成的像是等大的虚像

$B$．利用地砖方便地确定像和物体的位置关系

$C$．巧妙利用生活中的物体进行实验，感受到科学就在我们身边

通过玻璃门（如图甲）可简单地验证平面镜成像的某些规律。

（1）先在房间 $A$的地砖拼接处放一标记物，然后到房间 $B$，若实验者及标记物的位置如图乙所示，为了让实验者所成的像落在标记物上，他应向　　（填序号）方向移动。

（2）为了让成像更清晰，房间 $B$的亮度要比房间 $A$　　。

（3）对本实验的相关评价，合理的有　　。

$A$．证明了平面镜所成的像是等大的虚像

$B$．利用地砖方便地确定像和物体的位置关系

$C$．巧妙利用生活中的物体进行实验，感受到科学就在我们身边

如图所示，一名游客行走在玻璃栈道上，栈道上映出了她美丽的“身影”，若游客的身高是 $1.65m$，则游客的头顶到“身影”头顶的距离为　     　 $m$；当她在栈道上行走时，她的“身影”的大小将　      　（填“变大”、“变小”或“不变”）

身高 $1.7m$的小勇站在竖直放置的平面镜前 $2m$处，在镜中看到自己完整的像则他的像高是　    　 $m$，镜中的像距离他　    　 $m$，他低头又看到了地上自己的影子，他的影子是由于　     　形成的。

如图所示， $\mathit{AB}$之间的距离为 $2m$。当小球从 $A$向 $B$移动了 $1m$时，若不考虑小球的形状和大小，这时小球和它的像之间的距离为　     　 $m$；小明向竖直的平面镜走近时看到自己的像变大了，而实际上他的像的大小是　     　（填“变大”、“变小”或“不变”）的。