入射光线与镜面夹角是60°，入射光线与反射光线的夹角是 ．若入射角增大10°，则入射光线与反射光线的夹角改变了 ．我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生 反射的缘故．
当入射光线与水平面的夹角为30°时，则反射角是_ _，入射光线与反射光线之间的夹角为___，若入射角增大10°，则反射光线与入射光线之间的夹角增大了___.若太阳光垂直射向水面，则入反射角是 .
光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出现一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，这是因为墙壁对光发生_______，而地面对光发生了_______。
生活中经常提到的“影”与我们所学到的光学知识有关。在立竿见“影”和水中倒“影”中，前者是由光的 形成的，后者是由光的 形成的。
冬去春来，公园中繁花似锦。人们能在各个方向看见公园里盛开的花朵，是因为光在物体的表面发生了 ；我们能够看到红色的花朵，是因为红花反射了太阳光中的 色光；公园中到处弥漫着花儿的芬芳，说明花香分子在做 。
校后的小河“水清鉴人”，是由于光可以在水面发生 ________（选填“镜面”或“漫”）反射而形成人的________（选填“实像”或“虚像”）；漫步河畔，看到河边水中浸没的石块，看起来比实际位置浅了，这是由于光的 ________的缘故．
如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时 发生反射和折射，反射角 入射角，折射角 入射角（以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”），当入 射角增大到一定程度时，折射角会先到达90°，入射角继续增大 时，便没有了 （选填“反射光线”或“折射光线”）， 光纤通信就是利用了此原理来减少光在传播过程中的能量损失。
我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是因为光在物体表面上发生 反射的缘故；在教室里，因“反光”从某个角度看不清黑板上的字，这是光的 反射现象。
如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生反射和折射，其中______是折射光线，反射角等于______
如图所示是光从空气斜射入玻璃时，发生反射和折射．已知∠2=∠3=40°，∠1=50°，FG⊥DE．则界面为 ，反射光线为 ，折射角为 度．
入射光线跟镜面的夹角是25°，则反射角是 °，若入射角减小5°，则反射光线与入射光线的夹角为 °．若入射光线垂直射向镜面，则反射角是 °．
如图所示是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线，由图可知：入射光线是 ，AB是 ，CD是 ，空气在界面 侧，入射角的大小是 度，折射角是 度．
我市黄山湖公园人工湖吸引了不少游客，游人在湖边看到绿树在水中的倒影是光的 现象，看到水中的鱼儿是光的 现象形成的 像（填“实像”或“虚像”）
光垂直射到镜面上时反射角的大小是_____，若入射光线方向不变，镜面顺时针转动10°，反射光线与入射光线的夹角大小是______。
（1）“一叶蔽目，不见泰山”这句话说明了光在均匀介质中是沿 传播的；
（2）站在晋江的河岸上，有时可以看到河中的小鱼游来游去，老师说我们看到的只是鱼的 像，这是由光的 形成的；
（3）坐在教室每个位置的同学都可以看得见老师写在黑板中间的字，这是由于_______的缘故；但是对于黑板右边的字，坐在教室前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清，这又是由于_______的缘故。（选填“光的镜面反射”或“光的漫反射”）
（4）湖边的路灯距湖面高3m，湖水深7m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面 m.
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