初中物理声音的综合利用选择题

下面能说明“液体可以传播声音”的事例是（   ）

A．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

B．我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

D．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

手拨琴弦，能听到悦耳的声音，这声音是靠（   ）的振动而产生的。

A．手指

B．琴弦

C．空气

D．弦柱

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被                  弹开．这个实验是用来探究（    ）

A．声音能否在真空中传播	B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关	D．声音传播是否需要时间

如下图所示的四幅图中，没有产生声音的是（   ）

小明晚上睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵贴在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，此现象能说明（     ）

	A.只有固体才能传声	B.声音在固体中传播时音色比在空气中好
	C.固体传播声音效果比空气好	D.声音在固体中传播时音调比在空气中高

 

“女高音歌唱家”中的“高音”是指（      ）

A．音调高

B．响度大

C．音调低

D．音色好

 

合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指             (        )

A．响度

B．音调

C．振幅

D．音色