学校周边禁止鸣笛,这是为了防止 的产生。在上课时你所听到的翻动书的声音是由于纸的 产生的。上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递 。
小强买了个MP5,开机后小喇叭里响起了动听的歌声,他说:“是周杰伦在演唱.”他的判断是根据声音的 不同;接着他又调节了音量按钮,这是为了改变声音的 ;小明又利用MP5的录音功能录了一段自己的讲话声,可是播放时听起来他感觉不像自己的声音,这是因为小明听MP5播放的声音主要是通过 (选填“气体”或“固体”)传播,而自己听自己讲话的声音,主要是通过 (选填“气体”或“固体”)传播.
敲击鼓面,在听到鼓声的同时,还可看见鼓面上的小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的 产生的;鼓面的 越大(选填:振动幅度或振动频率),鼓声的响度越大。
下列事实中应用了次声的是 ( )
A.用声呐装置测潜水艇的位置 | B.蝙蝠确定目标的方向和距离 |
C.海豚判断物体的位置和大小 | D.预测地震.台风和监测核爆炸 |
下列说法正确的是
A.声音是由物体的振动产生的 |
B.声音在真空中也能传播 |
C.声音的传播不需要介质 |
D.女生的音调都是一样的 |
关于声现象的说法,正确的是( )
A.雷雨天气,先看到远处的闪电,稍后听到雷声 |
B.击鼓的力量越大,音调越高 |
C.声波具有传递能量的性质 |
D.声音只能在空气中传播 |
下列关于声音的说法中不正确的是( )
A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声 |
B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 |
C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 |
D.用超声波清洗钟表,说明声波具有能量 |
我们生活在—个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是( )
A.声音是由于物体的振动产生的 |
B.声音是一种波,它可以在真空中传播 |
C.我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 |
D.我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的音调很高 |
人耳听不到声音的原因很多,但并不一定都是由于听不到“超声”和“次声”的缘故,也有其他原因,请列举三个生活中的例子并概括说明一下人耳听不到声音的各种原因.
下列属于应用次声波的的是 ( )
A.声呐测定海底深度 |
B.预报台风,监测核爆炸 |
C.蝙蝠确定目标的方向和距离 |
D.海豚判断物体的位置和大小 |
利用超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度,该仪器是利用超声波的______效应而实现的。由此_______(填“能”或者“不能”)推测此装置可以探测出高速公路上违章超速的汽车速度。
蝙蝠通常在夜间活动,并且能准确地判断方向,是因为它们在飞行时会发出 ,这些声波碰到障碍物会 回来,根据其到来的方位和时间,蝙蝠就可以确定目标的位置和方向了.人们把这种定位的方法叫做 ,科学家根据这种原理发明了 用来 等.