初中物理

以下四个措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是

A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年5月,世博会在我国上海顺利举行,为向全世界充分展示“城市,我们的美好生活”这一主题,上海建设越来越注重以人为本。如:城区汽车禁止鸣笛,住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是(   )

A.绿化居住环境 B.降低噪音污染
C.缓解“热岛效应” D.减少大气污染
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在下面几幅交通标志牌中,属于保护环境的是

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是 (   )
 

A.工人戴上防噪声耳罩 B.在道路旁设置隔声板
C.在摩托车上安装消声器 D.上课时关闭教室的门窗
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是  (    )

A.用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量
B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中减弱噪声
C.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢
D.声音在真空中的传播速度是340m/s
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中正确的是(   )  

A.声音在各种介质中的传播速度一样大
B.用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
D.市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为缓解交通压力,许多大中城市都修建了轻轨,我们看到:紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏(如图所示),这样做的目的是:(  )

A.防止下雨时淋湿列车 B.控制轻轨的速度
C.阻断噪声的传播 D.美化环境
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一种凹下道路设计,它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用.这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的(  )

A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱
C.在人耳处减弱 D.以上选项都不正确
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是 (      )

A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区内汽车喇叭禁鸣
C.戴上防噪声的耳塞 D.市区里种植植树
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是(  )

A.建筑工地上给搅拌机装上罩子 B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内车喇叭禁鸣
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

针对以下四幅图,下列说法正确的是(   )

A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

控制噪声是城市环保的重要措施,下列措施中不能减弱噪声的是(   )

A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.城市道路旁安装隔声板
C.汽车排气管上安装消声器 D.控制汽车尾气的排放指标
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施中不能减弱噪声的是()

A.在噪声声源外加个外罩
B.砍掉马路和住宅之间的树
C.带耳塞
D.使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了消减噪声,下列措施不可行的是:()

A.将噪声大的机械换成噪声小的机械
B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林
C.在耳孔中塞上一小团棉花
D.关闭所有声源
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪种措施可以减弱噪声()

A.停止使用一次性白色泡沫饭盒
B.科学家研制氟里昂的代用品
C.在摩托车内燃机排气管上装消音器
D.为了推销商品,商场在门口安装高音喇叭
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理防治噪声的途径选择题