为了减少学校周围环境噪声对教室内学生上课的影响，以下措施中不可行的是（ ）
A．学校路段禁止鸣笛
B．在学校周围植树造林
C．每个学生都戴上耳罩上课
D．上课时暂时关上门窗
吉他是演唱校园民谣的主要伴奏乐器，下列说法中正确的是（ ）
A．吉他发出的声音是由空气振动产生的
B．演奏时拨动粗细不同的琴弦，目的是改变吉他发出声音的音调
C．练琴时琴手经常关闭门窗，是在声源处减弱噪声
D．轻轻拨动琴弦，发出微弱的声音，此时吉他发出的是次声波
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．听声辨人主要是由于声音的响度不同
B．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．吹笛子时，用手按住不同的气孔是用改变空气柱长短的方法来改变音色
D．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高
B．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的
C．航天员与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声的
声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（ ）
A．公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音
B．音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同
C．闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声
D．运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大
以下关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．物体不振动也可以发出声音
B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息
C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近
D．公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A． |
声音在空气中传播速度是340m/s |
| B． |
地震、火山爆发只有超声波产生 |
| C． |
工厂用的防噪声耳罩是在声源处减弱噪声 |
| D． |
用超声波排除人体内的结石是利用了声可以传递能量 |
下列关于声现象的说法正确的是（ ）
| A． |
在真空中，声音的传播速度是3×10 8m/s |
| B． |
调节电视机的音量，是为了改变声音的响度 |
| C． |
医生借助"B超"诊断疾病，说明声波能传递能量 |
| D． |
中考期间禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声 |
在日常生活的物理现象中，有关声现象的描述正确的是（ ）
| A． |
一切正在发声的物体都在振动 |
| B． |
考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声 |
| C． |
分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度 |
| D． |
向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波传递信息 |
下列关于声现象的说法正确的是（ ）
| A． |
超声波一定比次声波传播速度快 |
| B． |
只要物体在振动，我们就能听到声音 |
| C． |
"不敢高声语"的"高声"指声音响度大 |
| D． |
城区禁止鸣笛是为了阻断噪声的传播 |
下列有关声现象说法正确的是（ ）
| A． |
只有房主本人说出暗语时才能打开的"声纹门锁"，是依据声音的音调来识别的 |
| B． |
声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 |
| C． |
鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 |
| D． |
中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声 |
下列说法正确的是（ ）
| A． |
燃料燃烧越充分，它的热值就越大 |
| B． |
内燃机用水做冷却液，是因为水的比热容较大 |
| C． |
敲击大小不同的编钟，发出声音的音色不同 |
| D． |
在闹市区安装噪声监测装置，可以减弱噪声 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A． |
声音在真空中传播的速度为3.0×10 8m/s |
| B． |
道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 |
| C． |
医生用"B超"检查患者身体是次声波在医学中的应用 |
| D． |
"不敢高声语，恐惊天上人"这里的"高"指的是音调高 |
贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本。如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是（ ）
| A． |
绿化美化环境 |
B． |
减小噪声污染 |
| C． |
减小大气污染 |
D． |
减小水污染 |
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