关于声现象，下列说法正确的是
| A．声音是电磁波，它可以在真空中传播 |
| B．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声 |
| C．声音在不同物质中的传播速度均为340m/s |
| D．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同 |
噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（ ）
| A．在录音棚内安装隔音设备 |
| B．在学校或住宅区种植花草树木 |
| C．夜晚禁止建筑工地施工 |
| D．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 |
关于下图所示四幅图片的说法中，正确的是 
| A．图甲所示的实验表明，真空不能传声 |
| B．图乙所示的实验表明，频率越高，音调越低 |
| C．图丙所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 |
| D．图丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 |
家住二楼的小明早上醒来，听到同学小华在楼下喊他一起打球。下列有关声现象的解释，不正确的是（ ）
| A．小明能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播 |
| B．小华的叫喊声很大，说明他的音调高 |
| C．小明从叫喊声中听出是小华，他是根据声音的音色来判断的 |
| D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声 |
下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
| A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声 |
| B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声 |
| C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 |
| D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 |
下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是（ ）
| A．临街房子的窗户装上双层玻璃 |
| B．学校附近禁止汽车鸣笛 |
| C．城市高架桥道路两旁建隔音墙 |
| D．在高噪声环境下工作的人带有耳罩 |
下列关于声音的说法正确的是（ ）
| A．噪声不是由物体振动产生的 |
| B．一切正在发声的物体都在振动 |
| C．学校周边禁鸣喇叭是在声音的传播过程中减弱噪音 |
| D．声音在真空中的传播速度最大 |
关于声现象，说法正确的是
| A．只要物体振动，我们就能听到声音 |
| B．声音的传播速度是340m/s |
| C．声音是一种波，它具有能量 |
| D．禁鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声 |
伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（ ）
A． 摩托车的消声器 |
B． 城市道路旁的隔声板 |
C． 工厂用的防噪声耳罩 |
D． |
显示噪声等级的装置
下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（ ）
| A．道路两旁植树 |
| B．上课时把手机关机或调成静音状态 |
| C．高架道路两旁建隔音墙 |
| D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔 |
关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 |
| B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声 |
| C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 |
| D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 |
关于声音，下列说法正确的是（ ）
| A．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的 |
| B．声音不是由物体振动产生的 |
| C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低 |
| D．声音在空气中传播的速度比在液体中快 |
我市城市高速公路正在建设中，为解决噪声扰民的问题，施工单位对部分设备安装了消声装置，这种控制噪声的方法属于（ ）
| A．在声源处控制 | B．在传播途径中控制 |
| C．在人耳处减弱 | D．以声消声 |
在医院、学校和城市某些路段，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是 （ ）
| A．高考期间，考点附近工地停止施工 | B．在道路旁设置隔声板 |
| C．工人戴上防噪声耳罩 | D．上课时外面太吵，关闭教室的门窗 |
粤公网安备 44130202000953号