初中物理响度试题

关于能源、信息和声音，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	太阳能、风能，水能、核能，天然气等都属于可再生能源
B．	我国自主建立的北斗卫星定位系统是利用电磁波传递信息的
C．	广场舞的伴奏音乐"震耳欲聋"，这里的"震耳欲聋"指的是乐音的音调高
D．	中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（　　）

A．	公共场所不要高声喧哗，这里的"高"是指声音的声调
B．	逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大
C．	有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声
D．	医生用B超检查身体是利用声音能传递信息

成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的        大；在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次       ，使回声跟原来的声音混在一起造成的．

从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（ ）

A．震耳欲聋﹣﹣声音的响度很大

B．隔墙有耳﹣﹣声音的传播可以不需要介质

C．掩耳盗铃﹣﹣固体可以传声

D．耳熟能详﹣﹣声音的传播速度很大

在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的 $($　　 $)$

A．音调B．响度C．音色D．频率

在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的　　（选填“响度大”“音调高”或“音色不同” $)$；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从　　处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用　　传感器工作的。（选填“电磁波”或“超声波” $)$

从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（ ）

A．震耳欲聋﹣﹣声音的响度很大

B．隔墙有耳﹣﹣声音的传播可以不需要介质

C．掩耳盗铃﹣﹣固体可以传声

D．耳熟能详﹣﹣声音的传播速度很大

下列观点与实际相符合的是 $($　　 $)$

A．在月球上宇航员也能直接用语言交谈

B．扩音器的作用是增大声音的响度

C．只要物体振动，人就一定能听到声音

D．小孔成像的原理是光的反射

如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料小球接触正在发声的音叉，泡沫塑料小球被弹起，下列说法错误的是 $($　　 $)$

A．泡沫塑料小球被弹起，说明音叉发声时在振动

B．用大小不同的力敲击音叉，音叉发声的音调不同

C．人能听到音叉发出的声音，是因为空气能传播声音

D．用手握住音叉，音叉振动停止，发声停止

赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（　　）

A．	选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的
B．	选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大
C．	选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的
D．	鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．	声音在真空中传播的速度为3.0×10 ^8m/s
B．	道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
C．	医生用"B超"检查患者身体是次声波在医学中的应用
D．	"不敢高声语，恐惊天上人"这里的"高"指的是音调高

看电视时调节音量是为了改变声音的 $($　　 $)$

A．响度B．音调

C．音色D．音调、响度和音色

下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

A．	声音可以在固体中传播
B．	声音在真空中的传播速度为340m/s
C．	声音的频率越高，响度越大
D．	只要物体振动，我们就能听到声音

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．	声音传播的速度与温度无关
B．	"轻声细语"指的是降低声音的音调
C．	声音既可以传递信息，又可以传递能量
D．	敲锣时锣面振动的幅度越大，音调越高

【四川省眉山市2015年中考物理试卷】下列有关声现象的说法中不正确的是（  ）

A．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声

B．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调

C．公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播

D．蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息