初中物理响度选择题

下列有关声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高

B．真空不能传声

C．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息

D．在城市主要道路两边，安装噪声监测仪，可以减弱噪声

“冬不拉”是新疆的特色民族乐器，弹奏时用大小不同的力拨动琴弦是为了改变声音的 $($　　 $)$

A．音调B．音色C．响度D．频率

生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是 $($　　 $)$

A．音色B．音调C．响度D．频率

物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气。关于该实验下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的

B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大

C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故

D．由实验可推理出声音不能在真空中传播

用物理学的准确用语来"翻译"生活用语，这有利于我们把握事物的本质，"引吭高歌"和"低声细语"中的高与低指的是 $($ 　　 $)$

A．

音调高低

B．

音色好坏

C．

响度大小

D．

乐音三要素

日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．声音传播需要介质，真空不能传声

B．人们小声说话时，声音的音调一定低

C．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声

D．声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量

关于声现象，下列说法错误的是 $($　　 $)$

A．花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声

B．江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声

C．用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同

D．医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量

2015年10月，中国水下考古队成功打捞出甲午战争中“致远舰”的一些物品。打捞时应用到很多物理知识，下列判断正确的是 $($　　 $)$

A．打捞前要进行声呐检测，声呐是利用了次声波

B．打捞船上海风呼啸，说话要很大声，是指说话的音调高

C．水下文物上浮过程中，受到的压强越来越小

D．水下文物上浮过程中，重力势能始终保持不变

下列观点与实际相符合的是 $($　　 $)$

A．在月球上宇航员也能直接用语言交谈

B．扩音器的作用是增大声音的响度

C．只要物体振动，人就一定能听到声音

D．小孔成像的原理是光的反射

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声

B．使用 $\mathit{MP}3$，调节音量旋钮是为了改变声音的音调

C．中考期间学校附近“禁鸣喇叭”，这是在传播过程中减弱噪声

D．听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明铃声能传递能量

我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（　　）

A．	公共场所不要高声喧哗，这里的"高"是指声音的声调
B．	逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大
C．	有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声
D．	医生用B超检查身体是利用声音能传递信息

关于下列诗词中的物理现象，说法错误的是 $($ 　　 $)$

A．"两岸青山相对出，孤帆一片日边来。"-以"帆"为参照物"山"是运动的

B．"不敢高声语，恐惊天上人。"-"高"是指声音的音调高

C．"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"-"霜"是凝华现象

D．"举杯邀明月，对影成三人。"-"影"是光的直线传播形成的

下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	物理老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
B．	利用超声波清除人体内的结石是利用声传递信息
C．	"一人吸，众人受害"，是因为分子在不停地运动
D．	我国海城深处蕴藏的大量"可燃冰"属于可再生能源

下列有关声现象说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失

B．声音在气体中传播最快，在固体中传播最慢

C．乐音的三个特征是响度、音调和音色

D．悦耳的声音是乐音，它不会成为噪声

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些

B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生

C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息

D．声音在不同介质中的传播速度一般不同