初中物理响度试题

用大小不同的力敲音叉，发声的           不同。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是因为音叉的           越来越小。

在学校音乐教室里，小华用大小不同的力弹奏钢琴上的同一个键，发出声音的        不同，用相同的力弹奏不同的键，发出声音的         不同．

如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（ ）

A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高

B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度

C．减小声音的分散，增大声音的响度

D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大

如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大      ；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，它的意思是禁止鸣喇叭，从而达到在      减弱噪声的目的．

【山东省济宁市2015年中考物理试题】小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的         ；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的        。

【湖北省孝感市2015年中考物理试题】声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是

A．只要物体振动就一定能听到声音

B．声音在空气中的传播速度比水中大

C．在校园周围植树能减弱校外传来的噪声

D．声控开关是利用声音的音调来控制电路的

【2015年广东省初中毕业生学业考试物理试题】关于声现象的描述，下列说法正确的是（   ）

A．声音的强弱由声源振动的频率决定

B．声音在真空中传播速度是340m/s

C．人耳听觉频率范围是20Hz-2000Hz

D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声

【湖南省常德市2015年中考物理试题】上物理课时，物理老师对某同学说“答问时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的

A．音调

B．音色

C．响度

D．频率

现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备．下图是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示59.1的数字，这个数字表示的是当时环境声音的      （选填“音调”、“响度”或“音色”），当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将      ．（填“增大”“减少”或“不变”）

在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这是文明的表现．这里“轻声”和“高声”是指声音的（ ）

A．响度

B．音调

C．音色

D．频率

我们生活在充满声音的海洋里，歌声，风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（   ）

A．响度

B．音调

C．音色

D．频率

女高音和男低音中的“高”和“低”指的是声音的         ；男低音在“放声歌唱”，女高音为他”轻声伴唱"，是指声音的         不同，主要是由         振动的         不同造成的。

关于声现象，下列说法中正确的是（   ）

A．声音在不同介质中的传播速度相同

B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播

C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音

D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同

如图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动四根橡皮筋，      的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的      不同。

小华到医院就诊，医生用听诊器听他的心脏搏动情况．听诊器的主要作用是（   ）．

A．增大响度

B．提高频率

C．减小响度

D．改变音色