初中物理响度试题

从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是（ ）

A．震耳欲聋——声音的响度很大

B．隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质

C．掩耳盗铃——固体可以传声

D．耳熟能详——声音的传播速度很大

关于声现象下列说法错误的是（   ）

A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B．两宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C．发较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

D．蝙蝠视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体

我县阳光体育运动会上热闹非凡，给我们留下许多美好的瞬间。入场式各班放开嗓门提高声音的    ，运动员代表发言时有同学根据声音的    就能辨别是谁，啦啦队喊出运动员的姓名助威，让该运动员发挥出最佳水平，说明声音可以传递    （选填“信息”或“能量”）。

关于声现象的理解，下列说法正确的是（ ）

A．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调

B．“女高音”歌唱时比“男高音”响度大

C．钢琴发声是由于琴弦振动产生的

D．声音在空气中的传播速度为3×108m/s

我县阳光体育运动会上热闹非凡，给我们留下许多美好的瞬间。入场式各班放开嗓门提高声音的    ，运动员代表发言时有同学根据声音的    就能辨别是谁，啦啦队喊出运动员的姓名助威，让该运动员发挥出最佳水平，说明声音可以传递    （选填“信息”或“能量”）。

战国时期的青铜编钟，被敲击时发出的声音是由于编钟       产生的，敲击大小不同的编钟，产生的声音       不同，编钟发声洪亮描述的是声音的       大。

如图所示，小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是：

A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的

B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度

C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调

D．拨动粗细不同的弦可以改变吉他的音色

生活中经常用“高”“低”来形容声音。“女高音”的“高”是指声音的________；“低声细语”的“低”是指声音的___________。

“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______(填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为__________不能传声。

使用随身听（MP3、MP4……）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（ ）

A．响度

B．音色

C．音调

D．频率

9月18号我县于9点半钟拉响警报，我校利用此次进行紧急疏散演练。警报声之所以能传播很远的距离，是因为它的（    ）

A．音调高

B．响度大

C．音色美

D．节奏快

在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）

A．音色

B．音调

C．响度

D．频率

如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（ ）

A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．按吉他力度越大，吉他弦的振动频率越大

C．吉他音量大小与人距离吉他远近有关

D．吉他声具有能量

关于声现象的说法，错误的是（ ）

A．雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声

B．击鼓的力量越大，响度越大

C．声波具有传递能量的性质

D．声音只能在空气中传播

一般来说，男同学讲话的______ （填“音调”、“响度”或“音色”）比女同学低，是因为男同学声带振动的______低。一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的______（填“音调”、“响度”或“音色”）不同，这是因为他声带振动的______不同．