某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在2分钟内内振动1800次,则它振动的频率是_______Hz,人耳_______听到这种声音。(选填“能”或“不能”)
根据对蝙蝠的研究,人们仿制了盲人用的超声眼镜,在眼镜上装有一个超声波发射器,被障碍物反射回来的信号,经接收并转化成人耳可辨的声音信号,通过耳机传至两耳,从而可判断出障碍物的方位及具体情况.若发出的超声波频率为11000 Hz,那么该超声波发射器的发声体每分钟振动多少次?
关于下图所示四幅图片的说法中,正确的是
A.图甲所示的实验表明,真空不能传声 |
B.图乙所示的实验表明,频率越高,音调越低 |
C.图丙所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱 |
D.图丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 |
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化.这个实验用来探究
A.声音能否在固体中传播 |
B.响度与物体振幅的关系 |
C.音调与物体振动频率的关系 |
D.音色与发声体的哪些因素有关 |
在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同
频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会
用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。判断腹部是否有积水主要根据的是
A.声音的音调 | B.声音的响度 |
C.声音的音色 | D.声音的快慢 |
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想①:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关; 猜想②:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长度有关; 猜想③:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 |
材料 |
长度(cm) |
横截面积(mm2) |
A |
铜 |
60 |
0、76 |
B |
铜 |
60 |
0、89 |
C |
铜 |
60 |
1、O2 |
D |
铜 |
80 |
0、76 |
E |
铜 |
|
|
F |
铜 |
10 |
0、76 |
G |
钢 |
80 |
1、02 |
H |
尼龙 |
80 |
1、O2 |
I |
尼龙 |
100 |
1、O2 |
(1)为了验证猜想一,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(4)随着实验的进行,小华义觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:
关于声现象的描述,下列说法正确的是( )
A.声音的强弱由声源振动的频率决定 |
B.声音在真空中传播速度是340m/s |
C.人耳听觉频率范围是20Hz﹣2000Hz |
D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 |
为了提醒人们不忘国耻,警剔日本帝国主义势力的抬头,在南京大屠杀50周年之际,南京市民捐资铸造了警世钟,警世钟高3m,口径约2m,当用木棒撞击大钟时,大钟振动的振幅 (填“很大”或“很小”),而振动的频率 ,能发出洪亮而低沉的声音.
如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究( )
A.音调是否与声源振动频率有关 | B.声音能否在真空中传播 |
C.声音能否在固体中传播 | D.声音传播是否需要时间 |
针对以下图四幅图,下列说法正确的是( )
A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高 |
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 |
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
关于声现象,下列说法不正确的是( )
A.声音是由物体的振动产生的 |
B.声音不可以在真空中传播 |
C.声源振动的频率越高,音调越高 |
D.音调越高,说明声源振动的幅度越大 |
如图所示,把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上,一只手按住高脚酒杯的底座,将另一只手的手指 后沿着酒杯的杯口边缘摩擦(手指不要脱离杯口),使其发出声音.实验中观察到当高脚酒杯中的水变多时,听到的声音的 (响度/音调)会变 .
如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片的声音发生变化。这个实验用来探究( )
A.音调是否与声源振动的频率有关 | B.声音能否在真空中传播 |
C.声音能否在固体中传播 | D.声音传播是否需要时间 |
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 |
材料 |
长度(cm) |
横截面积(mm2) |
编号 |
材料 |
长度(cm) |
横截面积(mm2) |
A |
铜 |
60 |
0.76 |
F |
铜 |
100 |
0.76 |
B |
铜 |
60 |
0.89 |
G |
钢 |
80 |
1.02 |
C |
铜 |
60 |
1.02 |
H |
尼龙 |
80 |
1.02 |
D |
铜 |
80 |
0.76 |
I |
尼龙 |
100 |
1.02 |
E |
铜 |
100 |
1.02 |
J |
铜 |
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|
⑴小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与_________的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗?_______(能/不能)。
⑵小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选_________(填写编号)的琴弦。
⑶小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为________ cm和横截面积________mm2。
⑷在评估交流中,同学们一致认为采用_________(两根/三根)琴弦实验较合理。
理由:___________________________________________________________