小明同学对观察到的一些生活中的现象做了一下解释，其中正确的是（ ）
| A．在阳光下能看到鲜艳的黄色花是因为花能发出黄色的光 |
| B．小丽费尽全力搬一块大石头，但是没有搬动，所以她没有对石头做功 |
| C．冬天家里的“暖气”中用水做循环介质，是由于水的比热容较大 |
| D．用水壶向保温瓶中灌水，通过比较声音的响度，可以知道灌水的多少 |
2013年10月2日至6日，由中国音乐家协会、河南省文学艺术界联合会主办，河南省音乐家协会、郑州大学西亚斯国际学院承办，中国音协二胡学会协办的中国音乐“小金钟”奖第二届全国少儿二胡比赛在郑州大学西亚斯国际学院举办．参赛者在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调节弦发声时的（ ）
| A．响度 | B．音调 | C．音色 | D．振幅 |
在筷子上捆一些棉花，做一个活塞．用水蘸湿后插入两端开口的竹管中．用嘴吹管的上端，并上下推拉活塞，就能吹出美妙的乐曲．“上下推拉活塞”改变的是（ ）
| A．响度 | B．音调 | C．音色 | D．以上三者都有 |
小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音
| A．响度增大，音调不变 | B．响度减小，音调不变 |
| C．响度不变，音调升高 | D．响度不变，音调降低 |
下列关于声音说法正确的是
| A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 |
| B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 |
| C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 |
| D．B超检查身体是超声波在医学中的应用 |
下列关于声现象的说法正确的是
| A．太空中宇航员能 | B．B超检查身体是 | C．道路两旁的隔音 | D．手在小提琴上不 |
对话，说明声音 超声波在医学中 墙是在声源处减 同位置按弦，主要
可在真空中传播 的应用 弱噪声 目的是改变响度
“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（）
| A．音调高低 | B．响度大小 |
| C．音色好坏 | D．以上都不是 |
正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）
| A．使二胡发出不同的音调 | B．为了获得更好的音色 |
| C．为了获得更大的响度 | D．阻止琴弦振动发声 |
如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（ ）
| A．声带振动一次的时间逐渐增加 |
| B．声带每秒振动的次数逐渐增加 |
| C．声波的传播速度逐渐增大 |
| D．声波的振动幅度逐渐增大 |
对于下列四幅图，说法正确的是（ ）
| A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 |
| B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大 |
| C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 |
| D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染 |
下列关于声音的说法，正确的是（ ）
| A．物体发声一定是因为物体在振动 |
| B．我们听不到声音一定是因为物体不振动 |
| C．物体振动的频率越高，我们听到声音的响度越大 |
| D．物体振动的振幅越大，我们听到声音的音调越高 |
从物理学的角度对以下成语解释正确的是（ ）
| A．震耳欲聋——声音的响度很大 |
| B．隔墙有耳——声音的传播不需要介质 |
| C．引吭高歌——声音的音调很高 |
| D．耳熟能详——声音的传播速度很大 |
下列有关声音的说法中，正确的说法是( )
| A．戴耳罩是在声源处减弱噪声 |
| B．发声体振动频率越高，响度越大 |
| C．发声体的振幅越大，频率越高 |
| D．真空不能传声 |
如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是
| A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 |
| B．吉他声只能在空气中传播 |
| C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 |
| D．吉他声具有能量 |
下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）
| A．甲图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才能传声 |
| B．乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大 |
| C．丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越高，则音叉的音调越高 |
| D．丁图中，靠近正在发声的扬声器的烛焰不停摆动，说明声波能传递能量 |
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