初中物理音调试题

下列关于声现象的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

B．声音在真空中传播速度是 $340m/s$

C．发声体的频率高低决定了声音的音调

D．吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色

蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子        ，而响度比蚊子         。

如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音。声音是由管内空气柱　   产生，通过　　传入人耳的，改变试管内的水量，会使声音的　　发生改变。

下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是（ ）

A．“喂，我听不到，你的声音再高一些”

B．“请勿高声谈笑”

C．“请勿高声喧哗”

D．“这音太高，我唱不上去”

如图所示，用手拨动钢尺，发出声音，声音是由钢尺　　产生的。增加钢尺伸出桌面的长度，声音的　　发生改变，钢尺的振幅越大，声音的　　越大。

请利用所学的声音有关知识解释：诗句“这首歌音太高我唱不上去”中的“高”是指声音的      ；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有      ；两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音      ．

人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次　 　，可在围墙的任何位置听到。编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的　　（选填“音调”、“响度”或“音色” $)$。

下列关于声现象的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同

B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声

D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度

声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是 $($

A．是通过空气传播到接收器的B．传播过程中音调保持不变

C．传播过程中音色保持不变D．传播过程中响度保持不变

如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音。在现场观看表演的人听到的哨音是由　　传入耳朵的：上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端时，吹出哨音的　　会发生变化（选填“音调”、“音色”或“响度” $)$。

下列有关声现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大

B．医院里检查身体用的 $B$超是利用超声波来传递信息

C．弹琴时不断用手指控制琴弦，主要是为了改变音色

D．把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声

如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关于二胡说法正确的是 $($　　 $)$

A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的

B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度

C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高

D．二胡发出优美的声音一定是乐音

图示为我国民族吹管乐器 $--$唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法错误的是 $($　　 $)$

A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度

B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调

C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如“女高音”、“男低音”，这两个词中的“高”、“低”描述的是声音的（　　）

A．响度B．音色C．音调D．振幅

【福建省厦门市2015年中考物理试题】有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的      比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴的      。