声音在不同介质中传播的速度大小不同．根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的____________（选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受____________的影响．
小资料：一些介质中的声速v/(m/s)
| 空气（0℃） |
331 |
煤油 |
1324 |
| 空气（15℃） |
340 |
水（常温） |
1500 |
| 空气（25℃） |
346 |
海水（25℃） |
1531 |
如图（a）所示，将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，你能听到声音；将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次敲击时，你能听到更响的声音．这个实验能说明：衣架振动发声；空气可以传声； ； ．
关于声现象，下列说法中正确的是
| A．只要物体振动，我们就一定能听到声音 |
| B．声音在不同介质中传播的速度相同 |
| C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声 |
| D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同 |
阅读下列表格，请写出你得到的两个与声速有关的结论：
（1）
（2）
几种物质中的声速/（m/s）
| 空气（15℃） |
340 |
海水 |
1531 |
| 空气（25℃） |
346 |
铜（棒） |
3750 |
| 煤油 |
1324 |
大理石 |
3810 |
| 蒸馏水 |
1450 |
铝（棒） |
5000 |
关于声现象，下列说法中正确的是（）
| A．声音在不同介质中的传播速度相同 |
| B．道路旁植树可以有效地阻止噪声的传播 |
| C．正常的人耳只能听到20～2000Hz的声音 |
| D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度一定相同 |
在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到 次声音，最后一次听到的响声是经 传来的，若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到 次声音。
下列有关声现象说法正确的是
A．声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失
B．声音在气体中传播最快，在固体中传播最慢
C．乐音的三个特征是响度、音调和音色
D．悦耳的声音是乐音，它不会成为噪声
润扬中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
（1）他们选择了两座建筑物A、B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是和。
（2）实验步骤如下，请你将实验操作步骤补充完整。
A. 测量出两个建筑物之间的距离为s；
B.某同学在A处大喊一声，并同时开始计时，听到回声时停表，将记录时间t；
C. 声速的表达式为v=；
D. 重复上述步骤，再测两次，并求出声速的平均值。这样做的目的是。
（3）请设计一个测声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。
（4）请写出造成本实验误差的原因之一。________________
关于声现象，下列说法正确的是
A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的
B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快
C．声音在空气中传播比在水中传播得快
D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音
【广东省佛山市2015年中考物理试题】关于声现象的说法中正确的是
| A．声音可以在气体和液体中椽笔 |
| B．声音在真空中的传播速度最快 |
| C．禁鸣喇叭是阻断声音传播过程 |
| D．只能通过阻断声音的传播来减少噪声 |
据说，著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端咬在牙齿间，另一端顶在钢琴上，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏．这说明 可以传声；有的渔民利用诱鱼器（一种电子发声器）发出鱼喜欢的声音把鱼吸引到网里，诱鱼器发出的声音是以 作为传声介质的；声音在这种介质中传播的速度比在空气中要 （选填快/慢）；联欢会上有民族乐器二胡、古筝独奏，也有西洋乐器钢琴、萨克斯独奏，你能辨别它们是因为它们的 不同．
下列关于声现象的说法，正确的是
| A．声音可以在真空中传播 |
| B．“女高音”中的“高”描述的是响度 |
| C．赫兹（HZ）是振幅的单位 |
| D．声音在固体中的传播速度一般比在液体中大 |
关于声现象，下列说法正确的是（）
| A．声音是由物体的振动产生的 |
| B．上课时，小明和亮亮“窃窃私语”是指他俩说话时音调低 |
| C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 |
| D．声音的传播速度与介质和温度均无关 |
关于声现象，下列说法中正确的是（）
| A．真空不能传声通过实验可直接获得结论 |
| B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波具有能量 |
| C．在太空讲话声带不振动也能发出声音 |
| D．声音在不同介质中传播速度相同 |
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