如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（）
| A．声音的传播需要介质 |
| B．声音的传播不需要介质 |
| C．空气阻断了声音的传播 |
| D．玻璃罩阻断了声音的传播 |
关于声现象，下列说法不正确的是（）
| A．声音是由物体的振动产生的 |
| B．声音不可以在真空中传播 |
| C．声源振动的频率越高，音调越高 |
| D．音调越高，说明声源振动的幅度越大 |
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）
| A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 |
| B．把瓶胆放在近处和远处进行比较 |
| C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 |
| D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 |
有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（）
| A．坐在教室前后排的同学听到老师的讲课声响度相同 |
| B．能听到老师的讲课声是靠空气传声 |
| C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 |
| D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 |
下列关于声音的说法中不正确的是（）
| A．用超声波清洗钟表，说明声具有能量 |
| B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 |
| C．“闻其声而知其人”主要根据音色判断 |
| D．“震耳欲聋”主要说明声音音调高 |
一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凸凹不平的像蜂窝状似的，这是为了（）
| A．减弱声波的反射 | B．增强声波的反射 |
| C．增强声音的响度 | D．仅仅是为了装饰 |
桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是( )
| A．空气—水—鱼 | B．桌子—空气—水—鱼 |
| C．桌子—鱼缸—水—鱼 | D．桌子—空气—鱼 |
关于声现象下列说法正确的是 （）
| A．真空能够传声 |
| B．物体振动我们一定会听到声音 |
| C．一切发音物体都在振动 |
| D．声音在不同介质中传播速度相同 |
关于声现象，下列说法正确的是（）
| A．不振动的物体也可以发出声音 |
| B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s |
| C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同 |
| D．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音 |
关于声现象下列说法正确的是（）
| A．物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音 |
| B．超声波是传播速度大于340m/s的声波 |
| C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质 |
| D．声音在真空中传播速度最快 |
关于声现象的描述，下列说法正确的是（）
| A．声音的强弱由声源振动的频率决定 |
| B．声音在真空中传播速度是340m/s |
| C．人耳听觉频率范围是20Hz﹣2000Hz |
| D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 |
流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）
| A．撞击声响度太小，人耳无法听到 |
| B．月球表面没有空气，声音无法传播 |
| C．撞击月球产生的是次声波 |
| D．月球受到撞击时不产生振动 |
下列关于鼓声的说法正确的是
| A．鼓声主要是靠大地传入人耳的 |
| B．鼓声是由鼓面振动产生的 |
| C．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高 |
| D．鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大 |
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