初中物理声音的产生填空题

如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被　    　，这个实验说明一切正在发声的物体都在　  　．

如图所示，用吸管做成简易笛子可以吹奏出声音，吸吹管时发出的声音是由      振动产生的，用剪刀不断剪短吸管，可以改变声音的      ．

进入考场后，开考前监考老师正在强调考试要求。老师声音是由于声带的        产生的，是通过      传入考生的耳朵的。听到开考铃我们开始答题，说明声音可以传递      。

学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示。对着管口吹气，由于空气柱的______________就会产生声音。管的长短不同，发出声音的______________（填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。   

中考考场静悄悄，穿高跟鞋监考的老师在考场巡回监考，发出“咯哒咯哒”响声，这是因为鞋跟敲碰地面           而产生的。为避免影响考生答题，监考时规定，老师不准穿高跟鞋来监考，这是从         处控制噪声的。

演奏小提琴前，调节琴弦的松紧程度，能改变琴声的      ；琴声是由      振动产生的，通过      传进人耳．

声音是由物体的       产生的，_______不能传声。

在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量____四周墙壁对声音的反射 (选填 “增大”或 “减少”)，因此电影院内四周墙壁表面要采用_______________的材料(选填 “柔软多孔”或 “坚硬光滑”)。聋哑人在台上表演“千手观音”时。因为听不到声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，这是因为声音是由物体的_________产生的。

战国时期的青铜编钟，被敲击时发出的声音是由于编钟       产生的，敲击大小不同的编钟，产生的声音       不同，编钟发声洪亮描述的是声音的       大。

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料被弹起，这个现象说明                         ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明                            。在月球上，做图乙实验，观察到泡沫小球将      弹起，（选填“能”或“不能”）原因是                          。

在喜庆的日子里，人们有时要敲锣打鼓，当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是__________的，鼓声是通过_______（填介质名称）传到人们耳朵中的。

下课后，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到声带在_____；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过________传播。

北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面       产生的，然后通过       传播到现场观众耳朵的。

据《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆         产生，经         传播到人耳．音乐声过大就成为噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号，关掉音箱是在         处控制噪声．

在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的             产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的         越大，鼓声的响度越大。