手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )
A.把声音反射回去了
B.吸收了声波
C.改变了鼓面的振动频率,超出了人的听觉范围
D.使鼓面停止了振动
下列声现象的说法中,正确的是( )
A.发声的物体不一定在振动
B.“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声
C.声音在真空中的传播速度为340m/s
D.“震耳欲聋”说明声音的音调高
关于图中的现象,下列分析正确的是( )
A.发生的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动
B.拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度
C.抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动
D.道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声
关于声的叙述,下列说法正确的是( )
A.“未见其人,先闻其声“是依据音调判断的
B.声音的传播速度是340m/s
C.超声波击碎人体内结石是利用声波能够传递能量
D.噪声不是由物体振动产生的
第十七届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗,下列有关说法正确的是( )
A.机器人的声音不是由振动产生的
B.机器人的声音可以在真空中传播
C.机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同
D.机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
用手将正在发声的音叉握住后,发声立即停止,这是因为( )
A.音叉的振动停止了B.声音的速度变小了
C.声音的响度变大了D.声音的音调变低了
关于声现象,下列说法中不正确的是( )
A.发声的物体在振动
B.物体振动越快发出声音的音调就越高
C.中考期问考场周围禁止鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声
D.医生用B超检查病人内脏,这是利用声音传递信息
如图所示,在探究"声音是由物体振动产生的"实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了( )
A. |
使音叉的振动尽快停下来 |
B. |
把声音的振动时间延迟 |
C. |
把音叉的微小振动放大,便于观察 |
D. |
使声波被多次反射形成回声 |
关于声现象,下列说法正确的是( )
A.发声喇叭上的小人会跳舞,说明声音是由物体的振动产生的
B.土电话是通过空气传播声音的
C.倒车雷达是利用次声波传递信息的
D.图书馆内要保持安静,是在人耳处减弱噪声
中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是
A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生
B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可传递信息
如图是一款磁悬浮蓝牙音箱,它由球形音箱和底座组成,二者均为磁体。音箱悬浮在空中,一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是
A.蓝牙音箱是高科技产品,发声不需要振动
B.根据音调可以分辨出哪位歌手的歌声
C.调节音箱音量,可以改变声音的响度
D.磁悬浮音箱上端和底座上端是同名磁极
下列有关声现象的说法正确的是
A.通过响度分辨不同乐器演奏的声音
B.笛子发出的声音是由笛子振动产生的
C.教室内安装噪声检测装置,学生可以免受噪声干扰
D.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
下列有关声音和电磁波的说法正确的是
A.手机和微波炉都会发出电磁波
B.钢琴是通过空气柱的振动发声的
C.利用次声波可以粉碎人体内的结石
D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高
端午节期间,我省多地举行了赛龙舟活动,比赛中队员们喊着号子,和着鼓点,有节奏地同时用力向前划桨,场面非常热闹。下列有关声现象说法正确的是
A.鼓声是由鼓面振动产生的
B.鼓声在空气中的传播速度最大
C.鼓声属于超声波
D.岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的