“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,下列对钟声的解释,错误的是
A.人根据音调判断是钟发出的声音 |
B.人根据音色判断是钟发出的声音 |
C.钟声通过空气传播到人耳 |
D.钟声是由钟振动产生的 |
下列关于鼓声的说法正确的是
A.鼓声是由鼓面振动产生的 |
B.鼓面振动幅度越大,鼓声的音调越高 |
C.鼓声主要是靠大地传人人耳的 |
D.鼓面振动频率越高,鼓声的响度越大 |
在演示声音是由物体的振动产生的实验中(如图),将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开.在此实验中,泡沫塑料球的作用是( )
A.使音叉的振动尽快停下来 |
B.使音叉的振动时间延长 |
C.将音叉的微小振动放大,便于观察 |
D.使声波多次反射,形成回声 |
以下几个和声音有关的实验现象:
A.正在发声的音叉将乒乓球弹开; |
B.两个音叉发出粗细不同的声,借助仪器观察到它们发出声音的波形图象不同; |
C.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小; |
D.改变试管中水量,吹气时听声音的变化. |
能说明声音产生和传播条件的两个实验是 ;能说明音调和频率有关的实验是 (均选填字母).
关于声现象,下列说法正确的是( )
A.我们听到的声音是由物体振动产生的 |
B.声音在真空中传播速度比在固体中快 |
C.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调 |
D.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 |
关于声音的产生与传播,下列说法正确的是( )
A.一切发声的物体都在振动 |
B.声音可以在真空中传播 |
C.声音在铁轨中比在空气中传播得慢 |
D.在空气中声音的速度与光的速度相同 |
在探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了( )
A.使音叉的振动尽快停下来 |
B.把音叉的微小振动放大,便于观察 |
C.延长音叉的振动时间 |
D.使声波被多次反射形成回声 |
【山东省滨州市2015中考物理试题】关于声现象,下列说法正确的是( )
A.二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的 |
B.运动员打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高 |
C.女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的 |
D.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 |
【四川省资阳市2015年中考物理试题】如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中错误的是( )
A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 |
B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 |
C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 |
D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同 |
【四川省成都市2015年中考物理试题】如图,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明( )
A.发出声音的音叉在振动 |
B.超声波具有能量 |
C.声音从空气传入水中响度会变大 |
D.声音从空气传入水中速度会变小 |
【山东省聊城市2015年中考物理试题】下列有关声现象的说法,正确的是
A.甲实验说明发声的物体在振动 |
B.乙实验探究声音的响度与频率的关系 |
C.丙实验探究声音的音调与振幅的关系 |
D.丁实验说明声音的传播不需要介质 |
下列的实验和实例中,能说明声音的产生和传播条件的一组是( )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;
②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;
④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
下列关于声音的说法,正确的是( )
A.噪声不是由物体的振动产生的 |
B.一切正在发声的物体都在振动 |
C.只要物体振动,我们就能听到声音 |
D.声音在真空中传播速度最快 |
如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被音叉多次弹开;声音消失,乒乓球便会停止运动。此现象表明声音( )
A.是由物体振动产生的 | B.可以通过固体传播 |
C.不能在真空中传播 | D.是以波的形式传播的 |