青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做是因为 （ ）
| A．高原空气稀薄，大气压强小 | B．高原空气稀薄，大气压强大 |
| C．高原空气稠密，大气压强小 | D．高原空气稠密，大气压强大 |
小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是（ ）
| A．探究的问题：大气压强有多大 |
| B．探究的假设：大气对各个方向都有压强 |
| C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 |
| D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等 |
下列现象中，不属于利用大气压强的是
| A．挤钢笔胶管吸墨水 | B．用吸管吸饮料 | C．活塞式抽水机抽水 | D．船闸 |
小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
| A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 |
| B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 |
| C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 |
| D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 |
下列现象及其原因分析，错误的是（ ）
| A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高 |
| B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同 |
| C．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强 |
| D．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小——玻璃管倾斜 |
用1 m的玻璃管做托里拆利实验，下面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是( )
| A．玻璃管的粗细 | B．玻璃管的长短 | C．实验所在的高度 | D．玻璃管插入水银槽的深度 |
我们通常使用的物理课本（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的 〔 〕
| A．50N | B．500N | C．5000N | D．50000N |
我们通常使用的物理课本（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的 〔 〕
| A．50N | B．500N | C．5000N | D．50000N |
图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是【 】
A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
c．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
用压力锅煮稀饭，能节省时间，最主要的原因是（ ）
| A．锅内气体压强大，使稀饭容易沸腾 |
| B．锅内气体压强大，依稀饭不易沸腾 |
| C．压力锅传热快，使稀饭容易沸腾 |
| D．压力锅密封性好，使稀饭容易沸腾 |
小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是
| A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 |
| B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 |
| C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 |
| D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 |
小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图7所示）。对整个探究活动的分析正确的是
| A．探究的问题：大气压强有多大 |
| B．探究的假设：大气对各个方向都有压强 |
| C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 |
| D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等 |
下列现象中，不属于利用大气压强的是
| A．挤钢笔胶管吸墨水 | B．用吸管吸饮料 | C．活塞式抽水机抽水 | D．船闸 |
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