一端开口、一端封闭的玻璃管，开口向下插入水银槽中，不计玻璃管的重力和浮力，用竖直向上的力F提着保持平衡，此时管内外水银面高度差为h（如图所示）．如果将玻璃管向上提起一段距离，待稳定后，此时的F和h与刚才相比（ ）
| A．F会增大、h也增大 | B．F会增大、h却不变 |
| C．F会不变、h却增大 | D．F会不变、h也不变 |
如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此，下列说法正确的是（ ）
| A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力 |
| B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2 |
| C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值 |
| D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值 |
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如下图所示，其中分析正确的是( )
| A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 |
| B．乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变 |
| C．丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值 |
| D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 |
20 m高楼层发生火灾，消防队员使用消防水枪将水喷到着火部位，则消防车储水箱中水面上气压至少 ( )
| A．大于或等于1个标准大气压 | B．大于或等于2个标准大气压 |
| C．大于或等于3个标准大气压 | D．大于或等于20个标准大气压 |
如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将：
| A．保持不变 |
| B．逐渐下降，最终与管外液面相平 |
| C．逐渐上升，最终从小孔中流出 |
| D．稍微下降一些 |
如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（ ）
| A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力 |
| B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2 |
| C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值 |
| D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值 |
如图是合作学习团队“High”在测量大气压时的实验原理图，下列有关该实验的有关说法中不正确的是
| A．实验时将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽筒内的空气 |
| B．实验时为了计算活塞的面积，则要用刻度尺测出注射器的全部长度 |
| C．实验时利用二力平衡可知大气压力等于弹簧测力计示数 |
| D．实验时测得的大气压值总是偏大可能是因为活塞与注射器壁的摩擦较大 |
图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是（ ）
| A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 |
| B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 |
| C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 |
| D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升 |
同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是F1和F2．则他们测量出的大气压强最接近于
A． |
B． |
C． |
D． |
小明用一个如图4（a）所示的两端开口玻璃瓶做了如下实验：把一个气球套在一端的瓶口上，气球放入瓶中，如图4（b）所示。将气球吹大后，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开，气球仍能保持吹大的形状，如图4（c）、（d）所示。将瓶子向不同方向旋转如图4（e）、（f）、（g）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
 |
①由图4（c）或（e）或（f）或（g）可知： （23） ；
②由图4（c）和（e）和（f）和（g）可知： （24） 。
下列实例中不属于利用大气压的是 （ ）
A 锅炉液位计。 B 抽水机抽水。 C 钢笔吸墨水。 D 吸盘。
下列各现象中，与大气压强无关的是 ( )
| A．压路机压路 | B．吸管吸饮料 | C．抽水机抽水 | D．钢笔吸墨水 |
对下图所示的现象，分析不正确的是 
| A．甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关 |
| B．乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡的缘故 |
| C．丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进人玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小 |
| D．丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一 |
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