初中物理

小明为探究"影响液体内部压强的因素",进行了如下实验:

(1)如图甲,小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜,如果发现 U 形管两侧液面发生灵活变化,说明该压强计   (选填"漏气"或"不漏气" )

(2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处,如图乙,则压强计显示的是橡皮膜   (选填"各个方向"、"上方"或"下方" ) 的水对它的压强。

(3)由乙、丙两图可知:深度相同时,液体的密度   ,压强越大。

来源:2021年江苏省泰州市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为U形管压强计的示意图。当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时,两管中液面高度差逐渐增大,这说明液体内部的压强随深度增加而         ; 为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,应控制的量有液体密度和          ,而要改变的是       的方向。
 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究液体压强的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时你观察到的现象是             ,这说明:                        。稍后老师用如图乙的压强计探究液体内部压强的规律,而小明认为没必要,利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置中的水倒掉后,把它缓慢地浸入水中(如图丙),你将观察到的现象是               。若要探究液体内部压强的特点,       (填甲或乙)装置更适合,请你说出最主要理由:                                                        
 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在“研究液体压强”的实验中,若保持压强计金属盒所在水中的深度不变,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面时,观察压强计的液面高度差如图所示。通过此实验可以说明:在同一深度,水向各个方向的压强          。(选填“相等”或“不相等”)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)甲、乙两图是探究液体压强与        的关系。
(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择      两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状       (填“有关”或“无关”)。
(3)要探究液体压强与密度的关系,应选用       两个图进行对比。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列实验中的有关项目分别填写完整:
(1)在“测定物质的密度”实验中,用天平测量铝块的质量,应将铝块放置在调节平衡的天平的       (选填“左”或“右”)盘进行称量.对比“探究物质的质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验,实验目的       (选填“相同”或“不相同”),需要测的物理量         (选填“相同”或“不相同”).
(2)为了探究液体内部压强是否与液体种类有关,两个大量筒中应分别装有       种类的液体。实验时,压强计的金属盒应该放置在两个量筒的液体内部        深度处.(均选填“相同”或“不同”)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究液体内部的压强与哪些因素有关,小华同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜,将其浸入盛有水的烧杯中,并不断增加玻璃管浸入水中的深度,实验操作过程及实验现象如图7(a)、(b)和(c)所示。他继续实验,在玻璃管中分别注入酒精、盐水,使之与烧杯中水面相平,实验操作过程及实验现象如图7(d)、(e)所示。(已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精)
(1)观察比较图7(a)、(b)与(c)可归纳出的初步结论是: (23) 
(2)观察比较图7(d)与(e)可归纳出的初步结论是: (24) 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究液体压强的特点实验实验题