初中物理压强的大小及其计算选择题

如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙，甲液体的质量大于乙液体的质量。下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（无液体溢出）（）

A分别倒入相同质量的液体甲、乙。
B分别倒入相同体积的液体甲、乙。
C分别抽出相同体积的液体甲、乙。
D分别抽出相同质量的液体甲、乙。

质量为6×10³kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡,g取10N/kg，求：(1)汽车所受阻力的大小；
(2)汽车在1min内通过的路程；
(3)汽车静止在水平地面上时对地面的压强.

．下列估计符合事实的是（）

A．中学生站在水平地面上，对地面的压强约为1000Pa

B．普通白炽灯正常工作时的电流约为2A

C．中学生体温超过正常体温39℃，而且持续发烧需住院隔离观察，防止甲型流感的蔓延

D．将一本物理课本从地面捡起放至课桌上做的功约为2J

甲、乙两个圆柱体（ρ_甲＜ρ_乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S_甲和S_乙，高度分别为h_甲和h_乙。若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强p_甲＞p_乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的（）

甲、乙两个用同种材料制成的均匀实心正方体（甲的体积比乙大）放在水平地面上，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（）

A．沿水平线截去质量相同的部分。

B．沿水平线截去高度相同的部分。

C．将质量相同的物体分别放在甲、乙的上面。

D．分别以甲、乙物体上表面的面积大小加上相同高度的该种物质。

图是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为

A．pa：pb=1：8

B．pa：pb =1：4

C．pa：pb=l：2

D．pa：pb =1：l

图是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为

A．pa：pb=1：8

B．pa：pb =1：4

C．pa：pb=l：2

D．pa：pb =1：l

如图，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100 克、130 克、170 克，它们对桌面的压强大小判断正确的是（）

A．甲最大	B．丙最大
C．一样大	D．条件不足，无法判断

在盛满水的杯子里，轻轻放入重1牛的木块，则杯底所受的（）

A．压强增大，压力增大。	B．压强、压力都不变。
C．压强减小，压力增大。	D．压强不变，压力增大。

在盛满水的杯子里，轻轻放入重1牛的木块，则杯底所受的（）

A．压强增大，压力增大。	B．压强、压力都不变。
C．压强减小，压力增大。	D．压强不变，压力增大。

如图5所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面压强p以及剩余部分质量m的大小关系为（）

Ap_甲<p_乙；m_甲<m_乙。 Bp_甲<p_乙；m_甲>m_乙。
Cp_甲>p_乙；m_甲>m_乙。 Dp_甲>p_乙；m_甲=m_乙。

甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知三块物体的密度关系为ρ_甲>ρ_乙>ρ_丙，若把它们都沿竖直方向切去质量相等的部分，则三个正方体剩下部分对水平地面的压强大小关系（）

A．p甲＝p乙＝p丙

B． p甲＜p乙＜p丙

C．p甲＞p乙＞p丙

D．以上都有可能