如图,一方形容器置于水平面上,用竖直薄隔板将其分成左、右两部分,右侧部分横截面积是左侧的2倍,隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体,液面在图中位置时,橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是( )
A. |
左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 |
B. |
左、右两侧液体对容器底的压力相等 |
C. |
左侧液体的密度小于右侧液体的密度 |
D. |
容器中左、右两侧液体的质量相等 |
如图所示能够说明流体压强与流速关系的是( )
A. |
拦河坝设计成上窄下宽 |
B. |
向下吹气,乒乓球不下落 |
C. |
用吸盘搬运玻璃 |
D. |
站在安全线以外候车 |
两个底面积相同形状不同的容器 盛有同种液体,放在水平桌面上,液体深度相同,把甲、乙、丙、丁四个体积相同的小球放入两个容器中,小球静止后位置如图所示,两容器内液体深度依旧相同。下列说法正确的是
A. |
甲球密度小于丙球密度 |
B. |
甲球受到的浮力大于丁球受到的浮力 |
C. |
取出乙、丙小球后, 容器底部受到的液体压强小于 容器底部受到的液体压强 |
D. |
取出乙、丙小球后, 容器对桌面的压强变化量大于 容器对桌面的压强变化量 |
如图所示是小明同学在生活和学习中观察到的现象,其对应的解释合理的是
A. |
甲图,因为鸡蛋受到的压强比石头的大,所以鸡蛋破裂 |
B. |
乙图,只要水的温度达到沸点,水就能继续沸腾 |
C. |
丙图,急刹车时乘客向前倾是因为乘客具有惯性 |
D. |
、电流表的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用,受力方向与磁场方向、电流方向有关。 |
如图所示是小明同学参加校运会百米赛跑的情景。跑步过程中,下列选项中的力,他时刻都要受到的有
A. |
自身的重力 |
B. |
地面的支持力 |
C. |
地面的摩擦力 |
D. |
大气的压力 |
【2015年山东日照市中考物理】如图所示,质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器,分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体,放在水平桌面上,下列说法正确的是( )
A.三容器对桌面的压强大小不相等 |
B.三容器对桌面压强大小相等 |
C.三容器底部所受液体的压强大小相等 |
D.甲液体对容器底部的压力最小 |
如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是( )
A.左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同 |
B.右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同 |
C.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大 |
D.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大 |
下列说法中正确的是
A.液体吸收热量,温度一定升高 |
B.液体的沸点随液面上方的气压增大而降低 |
C.组成物质的分子之间的引力和斥力是同时存在的 |
D.组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 |
采用高压锅做饭,是利用了锅内水上方的气压大于一个标准大气压时,水的沸点 100,从而使煮饭比较省时间。(选填“高于”、“低于”或“等于”)
如图所示的情景,是为了验证________原理。小华同学选用重为2牛的物体进行实验,请在图(a)中的测力计上用笔画线标出指针的位置。他将物体浸没在水中时,测力计示数如图(c)所示,则物体受到的浮力为________牛。最后他还应通过计算找出浮力与________的数量关系。
1644年,意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值,1标准大气压可以支撑住 厘米高的水银柱。1标准大气压值等于 帕。
某小组同学在讨论、解决大气压的问题时,就公式p=F/S和p=ρgh的运用做了如下思考:
① 他们认为:公式p=F/S是压强定义式,具有普适性。根据该观点,若已知地面附近大气压为p0,地球表面积为S0,请你估计地球表面大气的总质量为 。
② 他们认为:气体和液体有相似的特点,同样大气压跟液体内部的压强也有相似之处。因此在某些情况下,可以利用公式p=ρgh来讨论大气压强的问题。
(a) 请你举例说明“跟液体内部压强相似的大气压的特点”。
(b) 查阅资料知道:空气在海拨2千米以内可近似认为是均匀的,其密度为ρ0。若静安寺附近某幢大楼的高为H,则该大楼的楼顶与地面间大气压强的差为 。
生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识。根据________知识,可用图(a)的装置进行排空气法来收集气体;在图(b)中,金属锥的头部尖细锋利,是为了能产生很大的________;在图(c)中,“乳牛自动喂水器”利用的是________原理。
水的密度为_____ kg/m3 ,表示的物理含义是________________________,质量为18g的冰块将它完全熔化为水,体积会_____(增大/减小)______cm3(ρ冰=0.9×103kg/m3)。