初中物理压强和浮力填空题

“五·一"期间，爸爸开车带着小明去登山。从小明家到山脚下用时30min，车的里程表显示本次行驶的路程为36km，爸爸开车的平均速度为    km/h_小明登上山顶时，感觉呼吸有些困难，这是因为大气压随高度的增加而____。

如图所示的各种实验装置中，请按照要求回答：
（1）图（a）是测量　  　的仪器．
（2）图（b）为马德堡半球实验的装置，可以用来证明　     　的存在．
（3）图（c）实验装置的名称为　      　，可以用来比较　   　的大小．

【2015年云南昭通市中考物理】如图1所示，为使在墙壁上悬挂的画框水平，可用一段两端开口注有适量水的透明塑料软管找水平位置，这利用了  原理．如图2所示，物体A在平面镜中所成的像为A′，A到O点的距离为L．将镜面OM绕O点转过90°至OM′，A′的移动轨迹是                      形．

2017年5月5日，中国自己的大飞机C919首飞成功，举国欢庆。世界上多了一款属于中国的完全按照世界先进标准研制的大型客机。飞机的机翼通常都做成上表面　     　，下表面平直的形状。当飞机在空中飞行时，流过机翼上方的空气速度比流过机翼下方的空气速度　   　。

离弦的箭由于具有         要保持原来的运动状态还会继续前行；越尖的箭头越容易射穿目标，是因为箭头越尖对目标的压强越        （选填“大”或“小”）。

在图探究滑动摩擦力实验中，弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对　  　．木块因木纹不同，侧面比正面粗糙．小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定，实验数据整理如下表：

接触面	次数	压力/N	摩擦力/N	接触面	次数	压力/N	摩擦力/N
情 况 一	木块正面与木板面	1	1.7	0.3	情 况 三	木块正面与玻璃面	7	1.7	0.4
2	3.7	0.8	8	3.7	1.3
3	5.7	1.2	9	5.7	1.8
情 况 二	木块侧面与木板面	4	1.7	0.6	情 况 四	木块侧面与玻璃面	10	1.7	0.4
5	3.7	1.5	11	3.7	1.0
6	5.7	2.5	12	5.7	1.6

（1）表中数据说明：
①在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越　 　．
②接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更　 　；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更　 　．
③接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更　 　；接触面情况三、四中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更　 　．
（2）请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因：
猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图（a）．由此猜想：可能是　 　使摩擦力变大．
猜想依据：取两个小吸盘，按图（b）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开．由此猜想：可能是　 　使摩擦力变大．

汽车安全气囊是一种能有效减小对乘员身体受到伤害的装置。行驶的汽车在受到猛烈碰撞时，启动气囊的电路接通，导线发热，电能转化为    能，从而引爆囊袋中的压缩气体，气囊充气弹出。驾驶员虽然由于     会撞到气囊上，但与直接撞到方向盘上相比，受到的作用力较小，受力面积较    ，人受到的压强较    （后两空填“大”或“小”）。

如图，将浸过酒精的棉花点燃后放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶中，这是因为　    　的作用，为了让鸡蛋更顺利地进入瓶中，可将鸡蛋蘸点水，这是为了　       　．

一重为 $0.6N$的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为　　 $N$，甲的密度　　乙的密度（选填“ $>$”、“ $<$”或“ $=$” $)$。

如图所示，把纸条放在嘴边，用力沿纸条上方向前吹气，会发现纸条向上飘动。这是因为　       　，从而推动纸条向上运动。

如图所示，水平桌上放置两个底面积不同（S _甲＜S _乙），高度相同，质量可以忽略不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精，此时，甲和乙两容器对桌面的压强关系为p _甲 　 　p _乙，现将两个完全相同、密度为ρ的实心物体分别放入水和酒精中（ρ _酒精＜ρ＜ρ _水），待它们静止后，两物体在液体中受到的浮力关系为F _水 　 　F _酒精，甲和乙两容器对桌面的压力关系为F _甲′ 　 　F _乙′（均选填"＞""＜"或"＝"）。

如图是冰壶比赛的情景．冰壶对冰面的压力是150N，与冰面的接触面积是0.03m²，则冰壶对冰面的压强为          Pa.冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有      ，且受阻力小，运动状态改变慢.

在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积．于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm³，则样本的密度为        g/cm³；课桌的体积为      m³.

"全碳气凝胶"的密度仅为0.16kg/m ³，用它做成体积为100m ³的实心"人造山峰"，质量只有 　 　kg，把它放入水中，它 　 　（选填"能"或"不能"）浮起来；若将它切去一半，剩下部分的密度将 　 　（选填"变大"、"变小"或"不变"）。

探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的铝块进行实验，
（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的操作错误的是           。
（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据画出了铝块质量随体积变化的图像，如图乙所示，分析图像可知，铝块的质量与体积的比值是一个定值，为        克/厘米³