初中物理滑轮组及其工作特点填空题

滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用       （选填“定滑轮”或“动滑轮”）：在需要省力时，要使用       （选填“定滑轮”或“动滑轮”）．

如图所示，物体重1500N，地面对物体的摩擦阻力为物体重的0.4倍，一个人用240N的拉力F，在8秒内使物体沿水平地面匀速移动了5m，则力F所做的功为       J，人做功的功率为        W，滑轮组的机械效率为           。

如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了．这幅漫画表明了________________．

在下图所示各个图中，物G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？（不记摩擦和机械重）：F1=     N，F2=     N，F3=     N

小明同学设计了如图甲所示的滑轮组装置，当施加图乙所示随时间变化的水平拉力F时，重物的速度v随时间t变化的关系如图丙所示。不计绳与滑轮的重量及滑轮转动时的摩擦，绳对滑轮的拉力方向近似看成水平方向。在0﹣1s内，重物受到地面的摩擦力为 　     　N，在2s﹣3s内，拉力F做功的功率为 　     　W。

如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用           N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（g=10N∕kg）

如图所示，工人通过定滑轮用F=______N的力，可以将重1200N的物体匀速向上提升（不计摩擦和绳重）．如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物，则机械效率将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

如图所示，用两个完全相同的滑轮，匀速提升质量相等的物体。且物体质量大于滑轮质量，不计绳重和摩擦。比较甲、乙两种方式可知______更省力，________机械效率更高 (均填 “甲”或 “乙”)。

建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图)。 绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×10³N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊______N的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×10³N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是________W，机械效率为________。若吊起的建筑材料的重力减小，机械效率将__________。(“增大”．“减小”或“不变”)

古代劳动人民利用智慧创造了图示绞车和滑轮组合的简单机械来提升巨石，图中A滑轮是     滑轮，B滑轮是     滑轮，使用A滑轮是为了     。

升国旗用的旗杆顶上安装滑轮是为了      ；如图所示的塔吊中使用滑轮组主要是为了      ．借助图中的塔吊，用1×10⁴N的拉力F在20s内就可将重为1.8×10⁴N的重物匀速竖直提升10m，拉力F的功率是      W．

如图所示滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，在2s内做的有用功为____J，该滑轮组的机械效率为_____，若增加所挂物体的重力，该滑轮组机械效率将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）

如图所示，用30N的拉力F匀速提起物体A，不计摩擦，A的重力为_________．若物体A在10s内上升4m，此过程中拉力F做的功为________J，功率为_________W．

如下图所示，滑轮＿＿＿可以看作是等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20N，且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F₂的大小为＿＿＿N；物体上升时，它的重力势能＿＿＿＿＿＿（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

如图所示，质量为50kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用　  　N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止．（g取10N/kg，不计轮重和摩擦）