初中物理滑轮组及其工作特点计算题

用图中所示的滑轮组，将陷在泥地中的汽车拉出。若拉力F为900 N，当匀速拉绳前进3 m 时，汽车受到泥地的阻力是多大? 汽车前进了多少?(不计机械自身摩擦)

图是一个上肢力量健身器示意图。D是动滑轮；配重A受到的重力为1200 N，其底面积为5×10^－2 m2，杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OE∶OH＝2∶5。此人受到的重力为600N，他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力T₁时，杠杆在水平位置平衡，他对地面的压力为F₁，配重A对地面的压力为F_A1，配重A对地面的压强p₁为6×10³Pa；他在H点施加竖直向下的拉力T₂时，杠杆仍在水平位置平衡，他对地面的压力为F₂，配重A对地面的压力为F_A2，配重A对地面的压强p₂为4×10³Pa。已知F₁∶F₂＝20∶19，杠杆EH和细绳的质量均忽略不计。

求：
（1）求F_A1和F_A2；
（2）动滑轮D受到的重力G。

用如图所示的滑轮组来拉动钢锭，已知钢锭与地面间的摩擦力f为1200N，若此时滑轮组的机械效率为80％.
（1）求拉绳子的力F为多大？
（2）如果想用更小的力拉动钢锭，请你提出一条可行性建议.

工人利用图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N，
求：
（1）动滑轮的重是多少?
（2）绳子自由端移动的距离是多少？
（3）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，所用拉力是多少?(不计绳重和摩擦力)

质量为60kg的小明利用如图所示滑轮组来提升重物.试思考并解答下列问题(g=10N/kg)
已知物重是800N,不考虑摩擦及绳重时, 
(1)若实际拉力是500N, 动滑轮的重力多大?
(2)小明利用此滑轮组至少需提起多重重物才能省力?
(3)小明利用此滑轮组至多能提起多重重物?

如图所示，将重物提高2m所用拉力F＝200N，求：

（1）重物的质量（动滑轮重不计）  （2）自由端F移动的距离。

如图所示，工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子10s内被匀速竖直提升了 2m，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg。求
 
（1）箱子受到的重力；
（2）动滑轮的重力；
（3）工人所施加拉力的速度。

如图所示，物体重G₁=1000N，人体重G₂=600N，人站在地面上拉绳子的一端，使物体以2m/s的速度匀速上升， 已知动滑轮所受重力为200N。

求：（1）人所施加的拉力；
（2）地面对人的支持力；
（3）绳子自由端的运动速度。
要求：画出相应的受力分析图。

如图所示，物体重G₁=1000N，人体重G₂=600N，人站在地面上拉绳子的一端，使物体以2m/s的速度匀速上升， 已知动滑轮所受重力为200N。

求：（1）人所施加的拉力；
（2）地面对人的支持力；
（3）绳子自由端的运动速度。
要求：画出相应的受力分析图。

如图所示，某人用机械效率为80％的滑轮组匀速提升重120 N的物体，在2 s内，绳的自由端移动了6m，不计绳重和摩擦。求：
 
(1)物体上升的高度和速度． 
(2)人的拉力为多大? 
(3)人所做的额外功是多大?
（４）动滑轮重为多大？

（本题6分）如图所示，用一滑轮组将重力为700 N的物体提高5 m， (不计动滑轮重、绳重及摩擦)，

试求：
（1）提起物体所用的力F是多少？
（2）绳端移动的距离是多少？