初中物理滑轮组及其工作特点选择题

下列知识结构中，正确的是: （   ）

如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力.当提起相同重物时，最省力的是

如图所示，工人师傅用动滑轮将箱子吊到阳台上，箱子重为 $500N$ ，动滑轮重为 $10N$ ．在工人师傅竖直向上的拉力 $F$ 作用下，箱子匀速上升了 $2m$ ，不计绳重和摩擦，则在此过程中 $($ 　　 $)$

A．	$F=250N$	B．	$F=510N$
C．	绳自由端被收起的长度为 $4m$	D．	装置的机械效率 $\eta =100\%$

用图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，最省力的是（滑轮重和摩擦不计）

小明为帮助爸爸搬运装修材料设计了如图7所示的甲、乙两种方案，小明采用这两种搬运方案分别将地面上质量相同的材料运送到相同高度的二楼，实际所用拉力和时间均相等．已知每个滑轮受到的重力相同，绳重与滑轮的摩擦均可忽略不计．则下列关于甲、乙两种方案的说法正确的是（　　）

A．小明所做的有用功之比为3：4

B．小明所做的总功之比为3：4

C．滑轮组的机械效率之比为1：1

D．小明施加拉力的功率之比为4：3

用右图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，两装置的机械效率分别为η_甲、η_乙，拉力做的功分别为W_甲、W_乙，若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是

甲        乙

A．W甲<W乙 η甲<η乙	B．W甲>W乙 η甲>η乙
C．W甲＝W乙 η甲＝η乙	D．W甲<W乙 η甲>η乙

如图所示，用滑轮组将钩码缓慢提升一定高度，在这个过程中（　　）

A．滑轮组提升钩码做的功是有用功

B．弹簧测力计拉力做的功是额外功

C．滑轮组的机械效率与钩码重无关

D．弹簧测力计上升的高度是钩码的2倍

用如图所示滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，绳子的自由端被拉下1m，在此过程中，下面说法正确的是

A．人用的拉力所做的总功为200J

B．滑轮组提升货物所做的有用功为100J

C．额外功为50J

D．滑轮组的机械效率为75﹪

分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为20N，在把物体匀速提升1m的过程中。（不计绳重和摩擦）下列说法不正确的是（  ）

A．甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J

B．甲滑轮组所做的有用功为200J，乙滑轮组所做的有用功为300J

C．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等

D．甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%

如图所示，用滑轮组提升重物时，重为 $800N$的物体在 $10s$内匀速上升了 $1m$，已知拉绳子的力为 $500N$，则提升重物的过程中 $($　　 $)$

A．绳子自由端被拉下 $3m$B．拉力的功率是 $80W$

C．做的有用功是 $1000J$D．滑轮组的机械效率是 $80\%$

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（   ）

A．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等

B．绳子自由端移动的距离相等，拉力对滑轮组所做的功不相等

C．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同

D．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同

如图所示，用滑轮组提升重物时，将重600N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（  ）

A．绳子自由端拉力F的大小为300N

B．滑轮组的机械效率为60%

C．提升物体的过程中，额外功为200J

D．绳子自由端拉力F的功率为150W

如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦）。图中F₁、F₂、F₃、F₄之间的关系正确的是 

A．F1 = F2

B．F3 = F4

C．

D．

用如图所示的四种简单机械，将同一物体从低处匀速搬到高处，在不计机械自重及摩擦的情况下，最省力的是（　　）

如图所示，重为2100N的甲物体，在拉力F的作用下沿斜面以0.2m/s的速度移动了5m，同时甲物体升高了3m。斜面和滑轮组的总机械效率为80%。则下列说法中，正确的是（   ）

A．绳子自由端通过的距离为5m

B．总功为6300J

C．拉力F为525N

D．有用功的功率为420W