学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做
| A．既省力，也改变力的方向 |
| B．省力，但不改变离得方向 |
| C．不省力，但改变力的方向 |
| D．既不省力，也不改变力的方向 |
如图用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上，所用的力F是60N，则该动滑轮（ ）
| A．可以改变力的方向 | B．可以省功 |
| C．做的有用功为540J | D．机械效率为83.3% |
如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
| A．使用这个滑轮可以省功 |
| B．使用这个滑轮可以省距离 |
| C．拉起的物体质量越大，滑轮的机械效率越高 |
| D．把物体拉起的越高，滑轮的机械效率越高 |
如图所示，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是
| A．F1与F2大小相等 | B．甲中绳的自由端移动的距离比乙大 |
| C．F1做的总功比F2多 | D．甲的机械效率比乙高 |
利用如图所示的滑轮组，在20s时间内将重为20N的物体匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N。下列判断正确的是
| A．绳子自由端移动的速度为0.1m/s |
| B．该滑轮组的机械效率为80% |
| C．此段时间内，拉力做功为40J |
| D．拉力做功的功率为1.25W |
工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N，则
| A．拉力所做的功为750J |
| B．机械的效率为80% |
| C．若用该滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变 |
| D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变 |
小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）
| A．F1> F2,η1=η2 | B．F1> F2，η1>η2 |
| C．F1< F2，η1=η2 | D．F1< F2，η1>η2 |
如图所示，用甲、乙两种装置分别将重1N的物体匀速提升相同的高度，滑轮重0.2N,不计摩擦和绳重，所用的拉力分别是F甲和F乙，机械效率分别是η甲和η乙，则（ ）
| A．F甲＞F乙 | B．F甲＝F乙 |
C．η甲＞η乙 | D．η甲＜η乙 |
工人利用如图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10 s内匀速提升2 m，所用的拉力为150 N，不计绳重和摩擦．以下有关滑轮组的说法正确的是（ ）
| A．该滑轮组的机械效率约为83.3％ |
| B．动滑轮的重力为100 N |
| C．拉力的功率为90 W |
| D．若用该滑轮组提升450 N的重物，则机械效率不变 |
关于图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是（ ）
| A．甲能改变拉力的方向 | B．甲比乙省功 |
| C．甲比乙省力 | D．甲比乙效率高 |
如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略．现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的
如图所示，不计摩擦，把重G =16N的物体匀速提起所用的拉力F =10N，则关于该动滑轮的说法中正确的是：
| A．动滑轮重6N |
| B．该动滑轮的机械效率为83% |
| C．提升物体的速度越快，机械效率越高 |
| D．使该用动滑轮要费距离 |
如图所示的装置，滑轮自重20N，其下端挂重280N的物体G，杠杆可绕水平轴无摩擦地转动，绳和杠杆都是轻质的，杠杆上标度的间距相等。要在如图所示水平位置平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是( )
| A．150N | B．200N | C．300N | D．400N |
分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为20N，在把物体匀速提升1m的过程中。（不计绳重和摩擦）下列说法不正确的是（ ）
| A．甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J |
| B．甲滑轮组所做的有用功为200J，乙滑轮组所做的有用功为300J |
| C．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等 |
| D．甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3% |
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