初中物理滑轮组及其工作特点选择题

用下图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F₁、F₂、F₃，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，那么下列关系式中正确的是（　　）

A．F1＞F2＞F3

B．F1＜F2＜F3

C．F2＞F1＞F3

D．F2＜F1＜F3

如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力F₁拉绳使货物G匀速上升。（2）胖子固定不动，瘦子用力F₂拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是

A．F₁＜F₂
B．F₁＝G
C．滑轮A、B、C都是定滑轮
D．滑轮A、C的作用相同

分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中

A．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

B．F甲做功的功率小于F乙做功的功率

C．F甲做的功大于F乙做的功

D．F甲做的功小于F乙做的功

如图所示，由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度（空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计），下列说法正确的是（  ）

A．甲的拉力是乙的拉力的3倍

B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍

C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率

D．左图装置的机械效率比右图的小

如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力F₁拉绳使货物G匀速上升。（2）胖子固定不动，瘦子用力F₂拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是

A．F₁＜F₂
B．F₁＝G
C．滑轮A、B、C都是定滑轮
D．滑轮A、C的作用相同

如图所示，物体在竖直方向匀速直线上升，拉力F=60N，该装置的机械效率为0.7，则物体受到的重力大小是（   ）

A．60N

B．126N

C．180N

D．257.1N

如图所示，工人用500N的力将重800N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为

A．80% 1600J	B．80% 2000J
C．62.5% 400J	D．80% 400J

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）

A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同

B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同

C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等

D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等

把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后

A．A上升 B．A、B均静止   C．A下降   D．无法判断

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是(      )

A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同

B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同

C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等

D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等

如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是（  ）

如图所示的甲、乙两滑轮组，它们吊起的重物都是G，所用滑轮的规格相同，不计绳重与摩擦，当重物匀速上升时，以下说法正确的是（ ）

A．以其中的定滑轮为参照物，重物是静止的

B．甲滑轮组比乙滑轮组更省力

C．重物的动能减小，重力势能增大

D．两个滑轮组的机械效率不一样

如图所示，重8N的物体，在拉力F的作用下2s内匀速上升了0.4m，动滑轮重2N，不计绳重及摩擦，则下列计算结果正确的是（ ）

A．拉力的大小为5N

B．绳子自由端移动距离为1.2m

C．拉力F的功率为2W

D．滑轮组的机械效率为80%

下列做法不能够改变滑轮组机械效率的是（ ）

A．改变提升重物的高度

B．用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮

C．提升更重的物体

D．给定滑轮加润滑油

在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（   ）

A．一个定滑轮

B．一个动滑轮

C．杠杆

D．斜面