初中物理滑轮组及其工作特点试题

小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（  ）

A．小李把小胖拉起	B．小胖把小李拉起
C．两个都拉不起	D．两个都拉起

李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是

A．装置中的滑轮是定滑轮

B．装置中的AOB是省力杠杆

C．装置的机械效率可以达到100%

D．物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小

如图甲，物体A在水平拉力F的作用下，以0.2米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动，此时弹簧秤示数如图乙所示。若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦，则下列说法中正确的是(    )

A．拉力F为2牛	B．此滑轮是定滑轮
C．拉力F的功率为0.4瓦	D．以物体A为参照物，弹簧秤是静止的

（1）题图甲电流表接0-0.6A 的量程时，电流表的示数为     A。 题图乙所示弹簧测力计的示数为     N 。

（2）如题图，用滑轮组将物块从位置A 匀速拉到位置B , 请在题图中画出最省力的绕线方法；物块移动的距离为     cm ；若此时绳自由端所用拉力为10N ，物块受到的摩擦力为18N ，滑轮组的机械效率为        。

（3）如题图为探究“浮力的大小等于什么”的实验。

以上探究中，不重复操作的合理顺序是               （只填字母）。若图中F₁ 、F₂、F₃ 、F₄ 四个力之间的关系式                  成立，则可得出结论F _浮=G_排。

如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为

A．45N、50%	B．45N、75%
C．60N、50%	D．60N、75%

如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重G_动小于物重G，则所用的拉力F_甲   F_乙（选填“>”、“<”或“=”,下同），其机械效率η_甲    η_乙．若要提高η_乙可采用的具体做法是        。

如图所示装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F＝5 N时，物体恰能匀速向右运动，物体受到的摩擦力为______N．

如图所示，重物A放在水平地面上，定滑轮B固定在天花板上的O点，重物A所受重力为G_A，定滑轮B装置所受总重力为G_定。在绳子的自由端施加竖直向上的拉力F₁时，重物A对地面的压力为F_A，重物A所受支持力为N_A，此时整个装置处于静止平衡状态，不计绳重及滑轮摩擦。下列说法正确的是

A．FA与GA是一对相互作用力

B．FA大小等于GA与F1之差

C．GA和NA是一对平衡力

D．天花板上的O点受到的向下拉力大小等于2 F1＋G定

如图所示，小明分别用甲滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升
到相同的高度，则

A．使用甲滑轮可以省力	B．使用乙滑轮可以改变力的方向
C．使用甲滑轮做的有用功多	D．使用乙滑轮的机械效率为100%

如图所示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F_甲、F_乙、F_丙，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则

A．F甲＜F乙＜F丙

B．F甲＞F乙= F丙

C．F甲＞F乙＞F丙

D．F甲=F乙＞F丙

在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（   ）

A．一个定滑轮	B．一个动滑轮
C．杠杆	D．斜面

用如图所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力F为50N，则物重G为　  　N，若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高　  　m．

大伟同学用一个距离手6m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动8m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做功：（　　）

A．200J

B．300J

C． 400J

D．500J

工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的重物匀速提升2m，已知滑轮组的机械效率为80%，在提升重物过程中克服摩擦所做的功是294焦耳．（g=10N/kg）
求：
（1）工人做的有用功；
（2）总功；
（3）工人的拉力的功率；
（4）动滑轮重．

如图所示（不计绳子重及摩擦），重30N的物体A在力F的作用下以10cm/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧秤上的示数为4N，物体A与水平面间的摩擦力f为　 　N．则拉力F的功率为　  　W．