如下图所示,是探究杠杆平衡条件的实验装置,要使杠杆在水平位置平衡,B处应挂与A处同样大小的钩码个数为 。
如下图所示,小华用笤帚在扫地,O为支点,作用在A点的动力为F1.在右侧图中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂L2。
(1)如图所示,一个重为5N的物体A静止在斜面上,作出A所受重力的示意图.
(2)如图所示,用起子开启瓶盖,支点为O,画出力F的力臂。
(3)小宇的妈妈喜欢在家中养花,为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长,小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处,如图.请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜.
(4)小磁针在通电螺线管产生的磁场中静止不动,如图,请标出电源的正负极符号,并标出小磁针的N极、S极.
按题目要求作图:
(1)在图a中,小磁针在图示位置静止。请标出通电螺线管的N极和电源的正极.
(2)请画出图b中拉力F的力臂(用L把力臂表示出来)
(1)如图,重6N的木块A静止在斜面上,请作出木块所受重力的示意图。
(2)如图,杠杆在力F1的作用下处于平衡状态,作出F1的力臂,并用L1表示。
按题目要求作图:
(1)如图甲所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请画出F1的力臂L1和鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图.
(2)如图乙所示,画出相对应的入射光线和折射光线.
(3)如图丙所示,根据磁感线的方向,标出通电螺线管的N极和电源的负极.
如图所示,OAB为轻质杠杆,可绕支点O自由转动,在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡,该杠杆 ( )
A.一定是省力杠杆 |
B.一定是费力杠杆 |
C.一定是等臂杠杆 |
D.以上情况都有可能 |
在探究杠杆平衡条件的实验中:
⑴ 如图甲所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向 调节.
⑵ 如图乙所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向 .
⑶ 操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是 .(写出一条即可)
在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前,杠杆停在如图甲所示的位置,小明应该将杠杆右端平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是 .
(2)杠杆在水平位置平衡后,在杠杆左边挂上钩码,在右边用测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置重新平衡,如图乙所示.
实验次数 |
动力F1/N |
动力臂L/cm |
阻力F2/N |
阻力臂2/cm |
1 |
2 |
10 |
2 |
10 |
2 |
1 |
20 |
2 |
10 |
3 |
2.5 |
10 |
1 |
25 |
(3)以测力计拉力为动力F1,钩码重力为阻力F2,多次调整进行测量, 得出的数据如表所示,分析表中数据得出:杠杆的平衡条件是: .(用字母表达式)
(4)在本实验中需要进行多次测量的目的是 .
A.减小误差 B.求平均值 C.使结论具有普遍性
(5)当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡,如图1所示,此过程中测力计的拉力F (填“变大”“不变”或“变小”)。
所示的工具中属于费力杠杆的一组是( )
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
(1)若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向 (填"左"或"右")调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是 。
(3)在杠杆两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂,多次实验并把数据记录在表格中。
次数 |
F 1/N |
L 1/cm |
F 2/N |
L 2/cm |
1 |
1 |
10 |
2 |
5 |
2 |
2 |
10 |
1 |
20 |
3 |
2 |
15 |
3 |
10 |
多次实验的目的是 。
(4)小明根提以上数据得出杠杆平衡条件是 。
(5)杠杆调节平衡后,小红在杠杆上的A点处挂4个钩码,如图乙所示,为使杠杆重新平衡,应在B点挂 个钩码。
(6)如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数
将 (填"变大"、"变小"或"不变")。
某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量.
⑴ 将刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,记下这个位置,它就是刻度尺的重心;
⑵ 如图所示,将质量为M的物体挂在刻度尺左边某一位置,移动刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡.记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的 到支座的距离L2;
⑶ 根据杠杆的平衡条件,可以计算出刻度尺的质量m = (用题目中所给物理量表示).