初中物理探究杠杆的平衡条件实验作图题

(6分)⑴如图①所示，杠杆OA在力F₁、F₂的作用下处于静止状态，l₂是力F₂的力臂，请在图中画出力F₁的力臂l₁和力F₂。
⑵在图②中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。

⑶按照左图所示的电路图，用笔画线代替导线，把右图中的实物连接起来，连线不要交叉。

按要求完成下列作图：

（1）在如图甲所示中画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图及其力臂。
（2）如图乙所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。
（3）请在如图丙所示的虚线框内画出手电筒的电路图。

如图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，l为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。

（1）如图所示的杠杆中，已知动力F₁和阻力臂L₂，请你作出动力臂L₁和阻力F₂。
（2）根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图。

“节约用水，人人有责”．如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L₂，并画出施加在A点的最小动力F₁及其力臂L₁．

按题目要求作图：
（1）如图甲所示，请在两个“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．

（2）如图乙所示，在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图．
(3)电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭.请在上右图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图

按照题目要求作图：
（1）在a图中，杠杆AB处于平衡状态，请作出细线对杠杆B点拉力F₁的示意图、与力臂L对应的力F₂的示意图
（2）如图所示，在该图中改动一根线，使L₁、L₂串联（在b图中完成），在该图中加一根线，使L₁、L₂并联（在c图中完成）。
（３）如图d，在圆圈内填入正确的电表符号，使开关闭合后两灯都能发光．

（1）如图所示是右侧带书柜的办公桌，我们可以把它抽象成一个“杠杆”．现在要用一个最小的力将这张办公桌的一端稍抬离地面．请画出这个力F和这个力臂l，并用“O”标明这个“杠杆”的支点．
（2）在右图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于支点Ｏ的力臂l ₁． (黑点表示“不倒翁”的重心)

如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A 没有滑动，请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。

按照题目的要求作图：
（1）如图甲，渔民用杠杆和滑轮的组合机械起吊鱼网．请画出杠杆OBA所受动力的力臂l₁和阻力F₂的示意图。
（2）完成图乙中的光路图。
（3）画出图丙中物体所受摩擦力和重力的示意图。（说明：重力大于摩擦力）

（1）如图1甲所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图乙为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L₁，并在A点作出阻力F₂．
（2）如图2所示，在杠杆AB上挂了一个重为G的物体．为使杠杆在图中的位置静止，请在杠杆上画出最小的动力F；
（3）用如图3所示的滑轮组提升一重物有两种绕绳方法，请画出最省力的一种．
（4）请在图4中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路

作图题（每图2分，共6分）

（1|）如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在右图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L₁和阻力F₂。
（2）通过图示滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法。
（3）请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图（O为支点）

胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用时先将棉头浸泡于水中吸水，再拉动拉手，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余水分挤出后便可清理地板。请在图乙的示意中画出：(1)动力F₁的力臂l₁；(2)作用在B点的阻为F₂。

如图所示杠杆OA处于静止状态，L₂是力F₂的力臂。请在图中画出力F₁的力臂L₁和力F₂ 的示意图。

试根据规定要求作图．


（1）如图甲所示，光线AO经平面镜反射后进入水中，试画出光路图（不考虑光线在水面的反射）．
（2）如图所示的是一个已知N、S极的通电螺线管，试在图中标出通电螺线管外部磁感线的方向和电源的正、负极．            
（3）在图中，试画出螺丝刀撬图钉的力F₁的力臂及所受阻力F₂的示意图。
（4）小明在探究“比较水和煤油的吸热能力”的实验时，利用两根完全相同的电阻丝作为发热体给质量相同的两种液体加热，为了节省时间，他将两根电阻丝并联接入电路，用一个开关控制同时通电或断电。请在图中用笔画线代替导线，使电路满足要求。