初中物理探究杠杆的平衡条件实验填空题

如图，碗中盛有一碗水，一根粗细均匀的木筷静止在如图所示的位置，木筷右上端与碗沿接触点为O点。请你以O点为支点，画出木筷所受重力的示意图及浮力的力臂。

如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个______(省力/费力/等臂）杠杆，该杠杆的支点是_________（填图中字母）

如图所示，在A点分别作用的四个力中，不能使杠杆处于平衡状态的力是　 　，能使杠杆处于平衡状态的最小的力是　 　．

用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F₁，图乙中人的拉力F₂，则F₁        F₂ (填
“大于”、“等于”或“小于”)。

如下图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个___________ (填“省”或“费”)力杠杆；若箱和物品共重100N，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为___________N。

钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图所示，它是一个        （省力/费力）杠杆，其支点位于图中的          点。要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应      （增大/减小）一些。

根据图甲、乙、丙演示的实验现象，请你分别说明反映了什么物理规律：
（1）图甲的滚摆实验，说明                                                ．
（2）图乙的空气压缩引火仪点火实验，说明                                ．
（3）图丙绳和木棍体验“滑轮组”的威力实验，说明                          ．

如图所示，是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点。用力向下拉杠杆时，重物被抬起。想要更容易抬起重物，应该将手  ▲ （选填“靠近”或“远离”）O点，这是因为增大了  ▲ 。

如图，小丽在研究斜面机械效率时，用15N的力将重量为25N的物体，沿斜面从底部拉到高为10cm的顶端，斜面长为30cm，则她做的有用功是     J.总功是           J，机械效率是            。

在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。
（2）实验中共有10个相同的钩码，杠杆每格等距，调节好杠杆后，如下图所示，当在A处挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
①               ；②                   ．

如图所示，O点为轻质杠杆AC的支点。AB=BO=OC，B处挂一重为6牛的小球。若要用最小的力使杠杆在水平位置平衡，则该力的大小为    牛，方向为    。

如图是小明自制的一个电磁跷跷板．小狗、小猫站在一个可绕光滑转轴的轻质杆上．它的工作过程是：当处于如图位置时，两触点断开，电磁铁失去磁性，在小狗重力作用下，小狗端下降，反复上述过程．
 
(1)如果小猫、小狗站立点离转轴的距离分别是7cm和5cm，小猫的质量为1Kg，则该跷跷板要能正常工作，小狗的重力应略大于  ______ N；(取g=9.8N/kg)
（2）如果该跷跷板电路连接正确、两触点接触良好，工作一段时间后，跷跷板不能正常工作，可以改进的方法是  ______________________________ （只要写出一点即可）

如图一同学用棒挑着重物扛在肩上行走，如图所示，他胳膊所用的力      物重（填“大于”、“小于”、或“等于”），要使胳膊所用的力减小些。可采用的办法是   。（写一种）

在探究“杠杆平衡条件”的实验中，小明先把杠杆的中点支在支架上，发现杠杆停在如图所示的位置，此时杠杆处于   （填“平衡”或“不平衡”）状态．为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向   移动（选填“右”或“左”），小明使杠杆在水平位置平衡的主要目的是   ；杠杆水平平衡后，若在a点挂３个50g的钩码，那么在b点施加  N的竖直向 的拉力，才能使杠杆恢复水平平衡．

如图慢慢将一根电线杆竖起；

（1）若力的方向总是竖直向上，在电线杆竖直抬起的过程中，力的大小将      ；
（2）若力的方向始终与杆垂直，则提起的过程中，力的大小将      ．