如图所示，人的前臂可视为杠杆，肘关节为支点，哑铃对手的压力为阻力．当曲肘向上举起哑铃时，下列说法中正确的是 （ ）
| A．前臂是费力杠杆，阻力臂变小 |
| B．前臂是省力杠杆，阻力臂变小 |
| C．前臂是省力杠杆，阻力臂变大 |
| D．前臂是费力杠杆，阻力臂变大 |
重为600N的人与地面接触面积为4dm２，用如图所示装置拉住浸在水中的物体乙，乙的体积20dm3，乙浸入水中的体积为自身的
，杠杆处于水平位置平衡，AO?OB=2?3，滑轮及框架总重50N，整个装置处于静止状态时，人对地面的压强是11875pa，以下说法中正确的是
| A．甲物体受到的重力是125N |
| B．乙物体的密度是1.85×103kg/m3 |
| C．如将水换为同样深度的酒精后，在甲的下面再挂一个重4N的物体，整个装置仍处于如图所示的静止状态 |
| D．如将水换为同样深度的酒精后，要使整个装置仍处于如图所示的静止状态，可以只通过改变人对绳的拉力来实现 |
.给你下列的简单机械：定滑轮一个、动滑轮一个、杠杆、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，要求用15N的力刚好提起重20N的物体（不计摩擦和机械本身的重）。你选择的机械是（ ）
| A．一个定滑轮 |
| B．一个动滑轮 |
| C．一个杠杆 |
| D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 |
如图所示，一根粗细不均匀的木棒在O点支起时，恰能平衡。若在O点处将它锯断，则下列说法中正确的是（ ）
| A．粗端重 |
| B．细端重 |
| C．两端一样重 |
| D．无法比较哪端重 |
在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了（ ）
| A．获取多组实验数据归纳出物理规律 |
| B．使每组数据更准确 |
| C．多次测量取平均值减小误差 |
| D．使杠杆处于平衡状态 |
下列关于机械的说法中，正确的是（ ）
| A．只有杠杆才属于机械 |
| B．使用机械既可以省力，还可以省功 |
| C．省力的机械，在使用时一定费距离 |
| D．动滑轮既能改变力的大小，也能改变力的方向 |
、门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图10所示。其中的科学道理是（）
| A．根据杠杆的知识，推开门时比较省距离 |
| B．根据杠杆的知识，推开门时比较省力 |
| C．根据功的知识，推开门时手对门做功较慢 |
| D．根据功的知识，推开门时手对门做功较少 |
在图17中，要将一圆柱体重物推上台阶，
最小的作用力应是（）
| A．F1 | B．F2 |
| C．F3 | D．F4 |
、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（）
| A．与同学分析可能原因 |
| B．实验失败，停止实验 |
| C．改进实验条件，重新实验 |
| D．查阅资料，了解结论的适用条件 |
如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB，在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则（ ） 
A．F1<F2 B．F1>F2 C．F1=F2 D．无法比较
园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（ ）
| A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 |
| B．减小动力臂，减小动力移动的距离 |
| C．增大动力臂，省力 |
| D．减小阻力臂，省力 |
如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（ ）
| A．F1 | B．F2 | C．F3 | D．F4 |
下列常用工具属于费力杠杆的是（ ）
| A．吃饭用的筷子 | B．撬瓶盖的起子 |
| C．剪断钢丝的钳子 | D．拧螺帽的扳手 |
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