小兴同学尝到了知识归纳整理的甜头，学习物理后，对相关知识归纳了如下的A、B、C、D四组，其中存在错误的一组是（ ）
| A．能量转化 |
机械手表：弹性势能转化成动能 |
B．仪器原理 |
天平：等臂杠杆 |
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发电机：电能转化成机械能 |
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液体温度计：热胀冷缩 |
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热机：内能转化成机械能 |
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密度计：漂浮，浮力等于重力 |
| C．工具原理 |
照相机：凸透镜成像 |
D．物理单位 |
kW•h是电功的单位 |
| |
水泵：利用大气压工作 |
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能量和功的单位都是J |
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扳手：省力杠杆 |
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机械效率没有单位 |
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A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
riben“海啸”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（ ）
| A．医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调 |
| B．注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用 |
| C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆 |
| D．喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象 |
如图所示，我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆，这样做目的是为了
| A．减小阻力臂，省力 | B．增大阻力臂，省力 |
| C．减小动力臂，省力 | D．增大动力臂，省力 |
在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ）
| A．一个定滑轮 | B．一个动滑轮 | C．杠杆 | D．斜面 |
小刚家厨房里有一把多功能剪刀，右图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是
| A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆 |
| B．做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力 |
| C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉 |
| D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开 |
如右图是某运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景，她的重心在A点，体重为500N，设地面对两个手掌的支持力为F，在运动员身体撑起的过程中
| A．支持力F一定做功 | B．支持力F一定不做功 |
| C．支持力F="500N" | D．支持力F＞500N |
如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力F作用在A端且始终与铁棒垂直，则力F将
| A．逐渐变大 | B．逐渐变小 | C．保持不变 | D．先变小后变大 |
杠杆在生产、生活中有着广泛应用.如图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①④ |
在图中，s=60cm，与之对应的h=30cm．现用弹簧测力计进行两次操作：
（1）沿竖直方向匀速提升小车；
（2）沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表
 |
测力计示数（N） |
移动距离（cm） |
| 竖直提升 |
10 |
30 |
| 沿斜面拉动 |
5.2 |
60 |
分析数据有如下一些发现．其中，具有较高水平的发现是（ ）
A． 沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小
B． 测力计示数与移动距离近似成反比
C． 利用斜面可以省力，但不能少做功
D． 可以计算力所做的功，且两次做功近似相等
小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡，杠杆上每格距离相等，杆上A、B、C、D的位置如图所示，当A点挂4个钩码时，下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是（ ）
A． B点挂5个钩码 B． C点挂4个钩码 C． D点挂1个钩码 D． D点挂2个钩码
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中减小误差的是( )
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．②④ |
山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以
| A．提高功率 | B．提高机械效率 |
| C．减小所必需的牵引力 | D．减小所做的功 |
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