在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中减小误差的是( )
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．②④ |
相关试题
关于下列估计，比较合理的是
| A．一名中学生的体积约是50dm3 | B．教室里所有空气的质量约几千克 |
| C．一只手机的质量约是1㎏ | D．食用油的密度约是0.9×103 g /cm3 |
甲、乙实心球体积相同，在调节好的托盘天平的左右两盘分别放的3个甲球和2个乙球，天平恰好平衡，则组成甲球、乙球的物质的密度之比为
| A．2：3 | B．3：2 | C．1：1 | D．无法确定 |
小妍同学在研究物质密度时，对四种固体的密度与体积的关系做出的图象如图所示，根据图象可知下列说法中正确的是
| A．ρ1＞ρ2＞ρ3＞ρ4 |
| B．ρ1＜ρ2＜ρ3＜ρ4 |
| C．体积相同时的固体1的质量最小 |
| D．体积相同时的固体4的质量最大 |
下列单位换算正确的是
| A．1.32kg=1.32kg×1000=1320g |
| B．1.32kg=1.32×1000kg="1320g" |
| C．1.32kg=1.32×1000g=1320g |
| D．1.32kg=1.32×1000=1320g |
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