初中物理

(1)濠河是通城美丽的“翡翠项链”,保护濠河水不受污染,是每个市民应尽的责任.某“环保小组”为了对濠河的水质进行监测,定期取样测量其密度进行物理分析.如图是按ABC顺序测量的过程,则河水的密度为      kg/m3.为了更准确地测量河水的密度,实验步骤顺序应调整为      (填ABC序号).

(2)某小组同学探究杠杆的平衡条件.
①实验前没挂钩码时,杠杆的平衡位置如图甲所示,此时应将左端平衡螺母向______旋一些(选填“左”或“右” ),使杠杆在水平位置平衡.
②该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验,设计实验时提出了两种方案:一种按图乙进行实验,一种按图丙进行实验.你认为哪个实验方案更好并说明你的理由    
③该组同学在研究这两种方案时,发现在 A点时两次弹簧测力计的示数不相同,乙图中的 F明显比丙图中的 F′小,其原因是_______________________________.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是一种起重机的简图,用它把质量为4×103㎏,底面积为1㎡的货物G匀速提起。(取g=10N/㎏)问:

(1)若把货物匀速吊起10m,则起重机对货物做了多少功?
(2)若起重机在此过程中,用了20s的时间,则起重机对货物的拉力的功率多大?
(3)吊起货物时,为使起重机不翻倒,其右边至少要配一个质量为多大的物体?已知OA=10m,OB="5m" (起重机本身重力不计)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一位母亲推着婴儿车行走。当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点是       ;当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶把,这时婴儿车可视为       杠杆(选填“省力”或“费力”)。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请完成下列问题:(1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2
(2)钓鱼竿属于      杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一根杠杆可绕O点转动,杠杆中间处挂着一重物G,如果在A点施加一个如图所示的动力F使杠杆在水平位置平衡,当F绕A点逆时针旋转90°过程中,力F大小的变化情况是

A.变大 B.变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是某科学研究小组探究杠杆平衡条件的实验过程:(本实验均使用轻质杠杆)

实验1:在直杠杆水平平衡时(如图甲所示)进行实验,记录多组数据。得出: F 1 × s 1 = F 2 × s 2 (注 : s 1 s 2 分别表示支点 O F 1 F 2 的作用点的距离)。在直杠杆倾斜平衡时(如图乙所示)进行实验,也得到了同样的结论。

该结论适用于所有平衡时的杠杆吗?

实验2:科学研究小组用一侧弯曲的杠杆进行如图丙所示的实验,移动钩码,改变钩码数量,记录数据如表,分析表格数据发现上述结论并不成立,但发现一个新的等量关系,即:   

实验次数

F 1 / N

s 1 / cm

F 2 / N

s 2 / cm

l 2 / cm

1

1.0

10.0

0.5

21.3

20.1

2

1.5

20.0

1.0

31.7

29.8

3

2.0

30.0

2.5

25.5

24.0

s l (支点到力的作用线的距离)这两个量在研究杠杆平衡条件时,哪个量才是有价值的呢?研究小组的同学观察到:支点到 F 1 的作用点的距离 ( s 1 ) 与支点到 F 1 的作用线的距离 ( l 1 ) 是相等的。研究小组的同学又进行了实验。

实验 3 :

①移动钩码,使杠杆   ,并使杠杆处于平衡状态。

②记录 F 1 s 1 l 1 F 2 s 2 l 2

③改变钩码数量,移动钩码,记录杠杆处于平衡时的多组 F 1 s 1 l 1 F 2 s 2 l 2

④分析实验数据,得出弯杠杆的平衡条件。

最后,通过科学思维,得出所有杠杆的平衡条件都是: F 1 × l 1 = F 2 × l 2 。杠杆的平衡条件可用于解释许多杠杆应用,如用图1方式提升物体比用图2方式省力,就可用杠杆的平衡条件作出合理解释。

请回答:

(1)在研究一侧弯曲的杠杆时,发现的一个新的等量关系是   

(2)将实验3中的①填写完整。

(3)"支点到力的作用线的距离"在科学上被称为   。通过探究杠杆平衡条件的实验,使我们深深认识到建立这一科学量的价值。

(4)用图1方式提升物体比用图2方式省力的原因是   

来源:2021年浙江省湖州市中考物理试卷
  • 更新:2021-09-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究"杠杆的平衡条件"实验时。

(1)实验前,将杠杆置于支架上,当杠杆静止时,发现左端下沉,如图1所示,此时,应把杠杆的平衡螺母向    (选填"左"或"右")调节,直至杠杆在    (选填"任意"或"水平")位置平衡;

(2)调节平衡后,在杠杆上A点处挂两个钩码,如图2所示,则在B点处应挂    个钩码,才能使杠杆在原位置平衡。在A、B两点各增加1个的钩码,则杠杆    (选填"能"或"不能")保持平衡;

(3)为了使实验结论具有    (选填"普遍性"或"偶然性"),应改变钩码个数及悬挂位置,多次进行实验;

(4)实验时,不再调节平衡螺母,使杠杆的重心位置保持在O点不变,将支点换到O′点,如图3所示,发现A点处只挂1个钩码,杠杆仍然保持平衡。若每个钩码重为0.5N,则杠杆重力为    N。由此可知,将杠杆支点位置设在    (选填"O"或"O'")点进行实验,能避免杠杆自身重力影响实验结论"动力×动力臂=阻力×阻力臂"的得出。

来源:2021年湖南省湘潭市中考物理试卷
  • 更新:2021-09-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在探究杠杆平衡条件的实验中,每个钩码重1N。

(1)实验前需调节平衡螺母使杠杆处于水平位置,这样做的目的是                    

(2)若在A点挂有2个钩码,则B点要挂                    个钩码才能使杠杆水平平衡;

(3)若A点钩码数不变,取下B点钩码,用测力计作用在C点,为使杠杆再次水平平衡,测力计上最小示数为                    N,方向                    

来源:2021年湖北省恩施州中考物理试卷
  • 更新:2021-08-31
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位: N ) 等实验器材探究杠杆的平衡条件,在探究实验中

(1)在挂钩码前,小组发现杠杆左端高右端低(如图甲),应将杠杆两端的平衡螺母向  端调节(选填“左”或“右” ) ,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了方便读出  

(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙),这时杠杆两侧受到的作用力大小  (选填“大于”、“等于”或“小于” ) 各自钩码所受重力大小,若在 A B 下方再增挂一个相同的钩码,则杠杆  端将下沉(选填“左”或“右” )

(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆,用弹簧测力计在杠杆 C 处竖直向上拉,在 A 处挂上适当的钩码,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计读数为  ,钩码总质量为   kg ( g 10 N / kg )

来源:2016年四川省宜宾市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用杠杆开展相关实验探究:

(1)安装好杠杆,将其放到水平位置后松手,发现杠杆沿顺时针方向转动,如图甲所示。则应将平衡螺母向  (选填“左”或“右” ) 调节,直到杠杆在水平位置平衡;

(2)如图乙所示,在 A 点挂3个重力均为 0 . 5 N 的钩码,在 B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为   N ;若在第(1)小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验,弹簧测力计的示数会  (选填“偏大”、“偏小”或“不变” )

(3)始终竖直向下拉弹簧测力计,使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度,如图丙所示。此过程中,弹簧测力计拉力的力臂  (选填“变大”、“变小”或“不变”,下同),拉力的大小  

来源:2019年江苏省苏州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-07
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用如图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。

(1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是  ,若出现图(甲)所示情况,应将杠杆的螺母向  (选填“左”或“右”)调。

(2)如图(乙)所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,小明立即分析得出杠杆的平衡条件,他这种做法的不足是  。经老师提醒后,小明继续进行实验,如图(乙),若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆  (选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。

(3)如图(丙)所示,若不在B点挂钩码,可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,当测力计从a位置转动到b位置时,使杠杆仍在水平位置平衡,其示数大小将  

来源:2017年贵州省黔西南州中考物理试卷
  • 更新:2021-03-06
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体.为使杠杆在图中的位置静止.请在杠杆上画出最小动力.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是研究杠杆平衡条件的实验装置,要使标杆在水平位置平衡,B处应挂与A处同样大小的钩码个数为( )

A.6个 B.4个 C.3个 D.2个
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图甲,一束光从水中斜射到水面,请画出反射光线和折射光线的大致方向;
(2)请在图乙中画出可绕O点旋转的Z形杠杆的动力臂L1和阻力F2
(3)请在图丙中标出静止在磁场中的小磁针的N极、磁感线的方向和电源“+”极.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图所示,请在A点画出能使杠杆OA在图示位置保持平衡的最小拉力的示意图。

(2)如图所示,闭合开关S后,请标出图中放置的小磁针静止时的N极。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题