图甲所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。若此时杠杆处于静止状态，则杠杆_________(选填“处于”或“不处于”)平衡，试验中应先调节杠杆两端的平衡螺母，如图甲可将右端的平衡螺母向_________调节，或将左端的平衡螺母向______调节，使杠杆在________位置平衡，这样做是为了便于直接读出_______。乙图中杠杆在水平位置平衡，如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_______端将下沉。
如图所示的杠杆处于平衡状态，则（ ）
| A．G·OB=F·OA | B．G·OB=F·.OB |
| C．G·.OB=F·OC | D．G·OB=F·DA |
如图甲将伞撑开时，伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆，乙图是其中一条骨架的示意图，伞面对骨架的压力为阻力F2，支点为O，请你在乙图中画出阻力臂L2。
钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用增大接触面的 的方法来增大摩擦的。用钢丝钳剪断铁丝时，它是 杠杆。（选填“省力”、“费力”、“等臂”）。
（1）如图所示的实验装置中，验证阿基米德原理的装置是___________，测量大气压的装置是_____________，探究杠杆平衡条件的装置是___________，探究压力作用效果的装置是_____________。（均选填字母）
（2）如图所示，__________图是“探究阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从同一斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；_______图是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上，这两组实验，都采用了探究实验中常用的研究方法：_____________________；乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会_____________________。
2014年我国将在南京市举办“青奥会”，对于部分比赛项目中的物理表述，下列说法中错误的是（ ）
| A．游泳运动员向后划水是利用物体间力的相互作用 |
| B．赛艇运动员用的船桨属于省力杠杆 |
| C．3m板跳水运动员起跳时用力蹬跳板是利用跳板的弹力 |
| D．射击比赛中，射出的子弹在空气中飞行只受重力作用（忽略空气阻力） |
在日常生活中有许多不科学的说法，比如：①石头比水“重”，所以石头在水中会下沉；②将质量不同的钩码分别挂在已调平的杠杆两端，“重”的那端将下降，通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”应改为__________，说法②中的“重”应改成_________。
如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是_____________；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为______杠杆（填“省力”或“费力”）。
李明同学家的房子在搞装修，下图是在他家装修工地上拍摄的两幅照片，一幅是院中打井时的照片。一幅是工人在用真空吸盘搬运大块玻璃时的照片，还有一个场景由于相机没电了没有拍到，于是他用语言描述如下：两位工人用一根两端开口、数米长的透明软管，里面灌一些水，一个工人在墙一端使管口朝上举起，贴紧墙壁，另一位工人用同样方法在墙壁另一端举起细管，观察管中水位，经过仔细比对，二人同时在墙壁上做下记号。请根据以上图片和文字描述，写出工人在操作时所用到与物理知识有关的现象或原理。（限举两例说明）
______________________________；_______________________________。
如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹是为了增大 ；钳口较薄，是为了增大 ；使用钳子剪铁丝时，它是 （省力／等臂／费力）杠杆.
花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），它的支点在 点.使用时，若在轴上加润滑油，则可以 （选填“提高”或“降低”）杠杆的机械效率．
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