图甲所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。若此时杠杆处于静止状态，则杠杆_________(选填“处于”或“不处于”)平衡，试验中应先调节杠杆两端的平衡螺母，如图甲可将右端的平衡螺母向_________调节，或将左端的平衡螺母向______调节，使杠杆在________位置平衡，这样做是为了便于直接读出_______。乙图中杠杆在水平位置平衡，如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_______端将下沉。
如图所示，是小林同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕ON转动，ON垂直于镜面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点．
（1）先使E、F两块纸板在同一平面内，这时_______（填“能”或“不能”）看到反射光线．
（2）把纸板F向前或向后折，这时_______（填“能”或 “不能”）看到反射光线．
（3）由（1）（2）可得出结论：__________________________________．
(4)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使入射角30º，这时反射角_______，使入射角45º，这时反射角_______，使入射角65º，这时反射角_______，说明 .
(1)如图所示，小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ）
| A．声音产生的原因 | B．决定音调的因素 |
| C．声音能否在空气中传播 | D．声音传播是否需要时间 |
(2)为了研究声音是怎样传播的，小林同学用如图所示的装置进行探索。当盖上玻璃罩上之后他 (填“能”或“不能”)听到闹钟的声音，随着抽气机将玻璃罩中的空气抽出后，他听到的闹钟声音越来越 ,由此猜想，若将空气完全抽出后，他 （填“能”或“不能”）听到声音，进一步推理可以得出：声音不能在 中传播。
（1）如图所示中刻度尺的分度值是__________mm，木块的长度是___________cm.
（2）小林同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：
（a） ；（b） ；
现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张硬纸片、小锤。你任选器材（一种或几种器材），设计一个有关声现象的探究实验，并按下列要求填写。
（1）写出你所选用的实验器材：
（2）实验过程和现象： ；
（3）实验结论： 。
某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 _______________；
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在_________ (填A或B)这一侧观察；
（3）直尺的作用是便于比较 的关系；
（4）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系；
（5）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_______像；
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