初中物理力臂的画法试题

如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图， $O$为支点，画 $F_1$、 $F_2$的力臂 $L_1$和 $L_2$。

中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。如图是用切刀将黄芪切片的示意图，请你在图中画出施加在手柄上 点最小力 的示意图及其力臂 。

如图所示为某街道路灯悬挂的情境图。画出斜拉钢丝对横杆拉力 $F$的示意图和对应的力臂 $L$．

从地面上搬起重物我们的常见做法是弯腰（如图甲）或人下蹲弯曲膝盖（如图乙）把它搬起来，哪种方法好呢？下面就建立模型说明这个问题。把脊柱简化为杠杆如图丙所示，脊柱可绕骶骨（轴 $)O$转动，腰背部复杂肌肉的等效拉力 $F_1$作用在 $A$点，其实际作用方向与脊柱夹角为 $12°$且保持不变，搬箱子拉力 $F_2$作用在肩关节 $B$点，在 $B$点挂一重物代替箱子。用测力计沿 $F_1$方向拉，使模型静止，可测出腰背部复杂肌肉拉力的大小。接着，改变脊柱与水平面的夹角即可改变杠杆与水平面的夹角 $\alpha$，多次实验得出结论。

（1）在丙图中画出 $F_2$力臂 $L_2$。

（2）当 $\alpha$角增大时， $L_2$　　（变大 $/$不变 $/$变小）， $F_1$　　（变大 $/$不变 $/$变小）。

（3）如果考虑到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的实际拉力将比丙图中 $F_1$要　　（大 $/$小）。

（4）对比甲乙两种姿势所对应丙图中的两种状态，由以下分析可得，　　（甲 $/$乙）图中的姿势比较正确。

如图所示，在 $B$ 端施加一个最小的力 $F_g$ ，使杠杆平衡，请画出此力，并画出 $F_A$ 的力臂。

小明在践行青岛市中小学生全面发展“十个一”活动中，进行了一次远行研学。他所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为杠杆， $O$为支点， $B$为重心， $A$为拉杆的端点。在 $A$点沿图示方向施加拉力 $F$，旅行箱静止。请完成下列问题：

（1）画出拉力 $F$的力臂 $L$。

（2）要使作用在 $A$点的拉力减小，保持其他条件不变，下列做法可行的是　    　（选填所有符合要求的选项序号）。

①缩短拉杆的长度

②使拉力方向顺时针改变 $30°$

③使拉力方向逆时针改变 $60°$

④将箱内较重的物品靠近 $O$点摆放，重心由 $B$变至 $B\text{'}$

如图所示，杠杆 $\mathit{AOB}$ 在力的作用下处于平衡状态，请画出图中货箱的受力示意图和拉力 $T$ 的力臂 $L$ 。

按题目要求作图

（1）图甲中，画出静止在斜面上的物体 $A$受到的重力 $G$。

（2）图乙中，画出力 $F$的力臂，并标上相应的字母 $L$。

（3）图丙中，根据小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的磁感线方向和电源的正、负极。

（4）图丁中，两块平面镜成 $90°$放置，画出图示光线经两次反射的光路图（保留作图痕迹）。

在图中，画出杠杆平衡时施加在杠杆上的最小动力F ₁的作用点和方向，并画出所挂重物的绳子对杠杆拉力的力臂L ₂。

由于土壤松动，一棵珍稀古树摇摇欲坠。园艺师用绳子将古树系住，通过山体固定，对古树展开救助。如图所示，把古树视为杠杆， $O$ 点为支点， $A$ 点为古树重心位置。请画出：

①古树受到的重力 $G$ 的示意图；

②绳子拉力的力臂 $L$ 。

请在图中画出：

（1）重物所受重力的示意图；

（2）拉力 $F$的力臂 $l$。

如图所示，轻质杠杆的 $A$点挂一重物 $G$，绳受的拉力为 $F_2$， $O$为杠杆的支点。请在杠杆的端点 $B$处画出使杠杆保持静止的最小的力 $F_1$的示意图，并作出 $F_2$的力臂 $l_2$。

如图所示，已知轻质杠杆 $\mathit{AB}$在水平位置静止，作出物体 $C$所受重力的示意图以及拉力 $F$的力臂 $L$。

请在图中画出动力 $F_1$的力臂 $l_1$。

如图所示，活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆，O为支点，当与连杆相连的B点向上运动时，画出作用在手柄A点的最小动力F₁及动力臂L₁和B点所受的阻力F₂。