从地面上搬起重物我们的常见做法是弯腰（如图甲）或人下蹲弯曲膝盖（如图乙）把它搬起来，哪种方法好呢？下面就建立模型说明这个问题。把脊柱简化为杠杆如图丙所示，脊柱可绕骶骨（轴 转动，腰背部复杂肌肉的等效拉力 作用在 点，其实际作用方向与脊柱夹角为 且保持不变，搬箱子拉力 作用在肩关节 点，在 点挂一重物代替箱子。用测力计沿 方向拉，使模型静止，可测出腰背部复杂肌肉拉力的大小。接着，改变脊柱与水平面的夹角即可改变杠杆与水平面的夹角 ，多次实验得出结论。
（1）在丙图中画出 力臂 。
（2）当 角增大时， （变大 不变 变小）， （变大 不变 变小）。
（3）如果考虑到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的实际拉力将比丙图中 要 （大 小）。
（4）对比甲乙两种姿势所对应丙图中的两种状态，由以下分析可得， （甲 乙）图中的姿势比较正确。
在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为 。
（1）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）。请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片 应位于 （选填“ ”或“ ” 端。
（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片 ，小灯泡不发光，电压表的示数为零。进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好。针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路。根据故障现象，猜想 （填序号，下同）是错误的。如果观察到电流表有示数，则猜想 是正确的。
（4）排除故障，闭合开关，移动滑动变阻器滑片 到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片 向
（选填“ ”或“ ” 端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率。
（5）小平打算增加一个阻值为 的定值电阻 ，只利用一只电表，通过图中操作（开关 接“ ”、” ”各一次）来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是 （填字母）。
．两种方案都能 ．两种方案都不能
．丙方案能，丁方案不能 ．丙方案不能，丁方案能。
小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从 、 两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。
（1）纸盒被推得越远，小球对纸 越多，表明小球的动能越大。
（2）对比甲乙两图可知，小球的动能与 有关。
（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是 。
小明利用气球做了几个物理小实验。
（1）如图甲所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准 点（选填“ ”、“ “或“ ” 沿垂直于纸面方向用力吹气。
（2）如图乙所示，将气球皮迅速拉长后，立即贴至额头上，额头感觉到气球皮变热，此现象说明的物理知识是 。
如图丙所示，松开封气球口的夹子，气球向右运动。
①使气球向右运动的力的施力物体是 ；
②以吸管为参照物，铁架台是 的：
③此现象可以说明 （填字母）。
．物体间力的作用是相互的 ．力可以改变物体的运动状态
．气体流速越大，压强越小 ．内能可以转化为机械能。
用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。
（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 移动（选填“左”或“右” 。
（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码。在刻度线“4“处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为 ，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数 （选项“ ”、“ ”或“ ” ；再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数 。
（3）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是 ，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达 。
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